下列措施不利于保護(hù)環(huán)境的是
A．使用清潔能源B．使用無(wú)氟冰箱
C．提倡使用私家車(chē)D．提倡垃圾分類(lèi)
C

試題分析：A選項(xiàng)使用清潔能源有利于保護(hù)環(huán)境；B選項(xiàng)使用無(wú)氟冰箱，有利于保護(hù)環(huán)境；C選項(xiàng)提倡使用私家車(chē)，不利于保護(hù)環(huán)境加重空氣污染，答案選擇C；D選項(xiàng)提倡垃圾分類(lèi)有利于保護(hù)環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年我區(qū)將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)分為五種類(lèi)型，采用“五模式”打造美麗長(zhǎng)清，充分展現(xiàn)地域特色、人文風(fēng)貌，下列做法中，與此不相符的是
A．發(fā)展沿街露天燒烤B．嚼過(guò)的口香糖用紙包好放進(jìn)垃圾桶
C．嚴(yán)禁就地焚燒作物秸稈D．植樹(shù)種花，擴(kuò)大綠地面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬伞?br />【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：         。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                      。
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：              。
（5）丙同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是                                   。
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為紀(jì)念化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”。下列說(shuō)法不正確的是
A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康
B．用石墨可制得金剛石
C．化學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境污染
D．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)的危害日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（  ）
A．O2B．N2C．SO2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

12月初，鹽城市的空氣污染指數(shù)都達(dá)400以上，屬于重度污染。經(jīng)查主要原因是周?chē)r(nóng)戶焚燒秸稈產(chǎn)生煙塵和有害氣體。下列對(duì)秸稈的處理方法不合理的是
A．堆放于河邊，等其慢慢腐爛B．推廣沼氣技術(shù)，用秸稈發(fā)酵制取沼氣
C．由政府出資，回收后集中處理D．發(fā)展秸稈還田技術(shù)，增加土壤肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中反映的是什么問(wèn)題？
（2）請(qǐng)你提出兩條建議改善這種現(xiàn)狀。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)對(duì)一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測(cè)報(bào)告．目前計(jì)入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物．下列情況能直接造成空氣污染的是（　�。�
A．把煤作為主要燃料B．隨意丟棄塑料垃圾
C．隨意丟棄廢電池D．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于空氣污染物的是
A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化氮D．可吸入顆粒物

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同步練習(xí)冊(cè)答案