10.已知A-I均為初中常見的物質(zhì),其中組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,B是鐵銹的主要成分,D是單質(zhì),F(xiàn)是硫酸鹽,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均己略去)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為Fe2O3
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)綠色植物通過光合作用完成反應(yīng)②,在此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

分析 由題意,組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,則C為二氧化碳,則A為一氧化碳;B是鐵銹的主要成分,則B為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則D為鐵;氧化鐵與E反應(yīng)生成的F是硫酸鹽,結(jié)合金屬氧化物能與酸反應(yīng),則E為稀硫酸,G為水;二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,則C為二氧化碳,則A為一氧化碳;B是鐵銹的主要成分,則B為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則D為鐵;氧化鐵與E反應(yīng)生成的F是硫酸鹽,結(jié)合金屬氧化物能與酸反應(yīng),則E為稀硫酸,G為水;二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.
(1)B的化學(xué)式為Fe2O3
(2)反應(yīng)①,即氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)反應(yīng)②在植物體內(nèi)進行,即二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故答案為:(1)Fe2O3;(2)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;(3)光合;光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列說法正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:17
B.尿素中含2個氮原子
C.尿素屬于復(fù)合肥
D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學(xué)興趣小組對蠟燭(白色)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水.
(2)猜想和驗證
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸氣
假設(shè)③:焰心氣體中含二氧化碳和石蠟蒸氣
a.在未點燃的短玻管上口罩一個小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來并且迅速倒入少量的澄清石灰水,現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁,假設(shè)①不成立;
b.由此推斷假設(shè)一定不成立.
c.取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住其中部,將玻璃管下端插入焰心,上端管口試用火焰點燃,不能燃燒產(chǎn)生火焰,取下長玻璃管,打開濕毛巾,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁有固體附著,假設(shè)②成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.其中B是一種可做干燥劑的氧化物,C是一種常見的氣體,X是一種常見的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)向盛有D溶液的燒杯中滴加G溶液,燒杯中溶液的pH會減。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.有一包白色固體粉末,其中可能含有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇和硫酸銅中的一種或幾種.(硫酸鋇是一種既不溶于水水也不溶于酸的白色固體)現(xiàn)做如下實驗:
①取一定量的固體粉末,加入足量的水溶解,過濾,得到白色的濾渣和無色濾液;
②向①的濾渣中加入足量的稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生;
③向①的濾液中加入足量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)該固體粉末中一定含有什么物質(zhì)?一定不含什么物質(zhì)?
(2)為了進一步確定該白色固體粉末中可能存在的物質(zhì),還需要做什么實驗?(請寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.固體化合物A由兩種元素組成,化合物B是鹽.為了確定它們的成份,各取適量兩種固體粉末混合均勻,按以下步驟進行實驗并記錄了實驗流程:

根據(jù)實驗現(xiàn)象回答:
(1)判斷化合物A的化學(xué)式為BaO.
(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出檢驗裝置A氣密性的方法.
(2)連接A、B、C進行實驗,A中所加藥品不同,C中所加藥品相同.
①若實驗時B中蠟燭燃燒更旺,C中溶液變渾濁,寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②若實驗時B中蠟燭熄滅,C中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的氣體具有什么化學(xué)性 質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)下列裝置圖,回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某氣體,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳時,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C.
A.a(chǎn)→b→d→c     B.b→a→c→d      C.d→c→a→b       D.C→d→b→a
(4)用如圖3所示的裝置進行硫在氧氣中燃燒的實驗,現(xiàn)象是有明亮的藍(lán)紫色火焰、生成有刺激性氣味氣體、放熱.燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”,猜想集氣瓶中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個鈣離子2Ca2+;②標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價$\stackrel{+4}{N}$O2;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①一種氮肥是CO(NH22;②實驗室常用的液體燃料是C2H5OH;③作建筑材料的鹽是CaCO3

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同步練習(xí)冊答案