用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示:
三個(gè)鐵原子
 
   顯+3價(jià)的鐵元素
 

硫酸鐵
 
  二個(gè)亞鐵離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)鐵原子表示為:3Fe;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以顯+3價(jià)的鐵元素,故可表示為
+3
Fe
;
硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2(SO43 ;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+
故答案為:3Fe;
+3
Fe
;Fe2(SO43 ;2Fe2+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
(1)如圖1裝置可以探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 

(2)如圖2是某品牌凈水器中的過(guò)濾芯,里面裝有精細(xì)濾網(wǎng)、活性  炭、離子交換樹(shù)脂、超細(xì)濾膜.離子交換樹(shù)脂可減少水垢的形成,精細(xì)濾網(wǎng)和超細(xì)濾膜主要起
 
作用,活性炭主要起
 
作用.
(3)若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質(zhì),;瘜W(xué)興趣小組取ag該粗鹽固體進(jìn)行如圖提純探究.

①操作Ⅰ、Ⅱ中玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,
 

②溶液A中的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
③溶液A與NaOH溶液反應(yīng)生成Mg(OH)2固體的化學(xué)方程式為
 

④最后得到的NaCl固體的質(zhì)量
 
(a-b)g.(選填“<、>、=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4.6g常見(jiàn)的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳8.8g,產(chǎn)生水蒸氣5.4g
(1)有機(jī)物A的名稱
 

(2)若有機(jī)物A不完全燃燒,只產(chǎn)生一氧化碳和水,請(qǐng)問(wèn)此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
 
;
(2)用化學(xué)方程式解釋鋁制品比較耐腐蝕的原因
 
;
(3)玻璃棒是實(shí)驗(yàn)室中最常用的一種儀器,你知道它都有那些不同的用途嗎?請(qǐng)寫出其中四種.
 
、
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出不同類別物質(zhì)的化學(xué)式
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
 

(2)能作食品干燥劑的氧化物
 

(3)能清除鐵制品表面鐵銹的酸
 

(4)能改良酸性土壤的堿是
 

(5)能除去面團(tuán)發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸味的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)勞動(dòng)人民早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉,鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬,目前我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一.下面是一組有關(guān)鐵的問(wèn)題,請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)加以回答:
(1)鐵是地殼中含量第
 
位的元素,氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)鐵可以拉成鐵絲,壓成鐵片,這是利用了鐵的
 
性;在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上,這是利用了鐵的
 
性;家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄,這是因?yàn)殍F有很好的
 
性.
(3)焊接鋼管時(shí),經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線,然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接,用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理
 

(4)顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱納米鐵.在高溫環(huán)境下,用H2和FeCl2反應(yīng),可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)保護(hù)水資源、珍愛(ài)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥    B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉      D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
(2)日常生活中你是如何節(jié)約用水的,請(qǐng)舉一例
 

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液,需要稱取CuSO4的質(zhì)量為
 
g.
(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.水分子分解成氫原子和氧原子 B.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C.水分子不斷運(yùn)動(dòng) D.水分子之間間隔不變
(6)如圖是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置能否將河水變成純水
 
.其中的活性炭的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于除雜說(shuō)法不正確的是( 。
A、二氧化碳中混有一氧化碳,點(diǎn)燃
B、一氧化碳中混有二氧化碳,通過(guò)澄清石灰水
C、銅粉中混有鐵粉,加入適量稀鹽酸再過(guò)濾
D、氯化亞鐵溶液中混有氯化銅,加入足量鐵粉并過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用多中方法來(lái)鑒別物質(zhì),其中完全正確的是:(  )
需鑒別的物質(zhì) 所加試劑及方法
方法1 方法2
A 木炭粉和氧化銅 加水觀察是否溶解 通CO并加熱
B 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 稀鹽酸 無(wú)色酚酞試液
C CO和CO2 聞氣味 澄清石灰水
D 稀鹽酸和氯化鈉溶液 Fe pH試紙
A、AB、BC、CD、D

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