【題目】已知A、B、C、D、E四種元素,A元素組成的單質(zhì)是一種清潔能源;B元素帶2個(gè)負(fù)電荷的陰離子核外電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同;C元素的某氧化物分子組成為CO3 , 其中C元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3;D元素的原子有三個(gè)電子層,最內(nèi)層是最外層的2倍;E元素是地殼中含量第二多的金屬元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)隨著社會(huì)的發(fā)展,能源和環(huán)境問(wèn)題成為當(dāng)今一大熱點(diǎn)話題,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)找到一種能產(chǎn)生A單質(zhì)的方法(用化學(xué)符號(hào)表示):。
(2)寫(xiě)出A、B可能形成的化合物的化學(xué)式、.
(3)寫(xiě)出B、C、D三種元素形成的化合物的化學(xué)式:.
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用白色固體和黑色粉末制取單質(zhì)B的反應(yīng)原理(符號(hào)表達(dá)式):.
(5)E元素形成的單質(zhì)能與B元素形成的單質(zhì)在一定條件下劇烈反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式:;該反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型為:.
【答案】
(1)H2O H2+O2 或 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(2)H2O,H2O2
(3)Na2SO4,Na2SO3
(4)KClO3 KCl + O2
(5)Fe+O2 Fe3O4,化合反應(yīng)
【解析】A元素組成的單質(zhì)是一種清潔能源,則A為氫元素,B元素帶2個(gè)負(fù)電荷的陰離子核外電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同,則B為氧元素;C元素的某氧化物分子組成為CO3,其中C元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3,則C為硫元素,D元素的原子有三個(gè)電子層,最內(nèi)層是最外層的2倍,則D為鈉元素;E元素是地殼中含量第二多的金屬元素,則E為鐵元素。(1)A為氫氣,活潑金屬與酸反應(yīng)可生成,或電解水可生成;(2)A為氫元素,B為氧元素,二者形成的化合物為水或過(guò)氧化氫;(3)B、C、D三種元素形成的化合物可能是硫酸鈉或亞硫酸鈉,化學(xué)式為Na2SO4,Na2SO3;(4)氯酸鉀為白色固體,二氧化錳為黑色固體,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下可分解生成氯化鉀和氧氣;(5)E元素形成的單質(zhì)為鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合多變一,為化合反應(yīng)。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( )
A.空氣中含量最多的元素是氮元素
B.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像關(guān)系合理的是( )
A. 向CaCl2和HCl混合溶液中加入Na2CO3溶液
B. 向CuSO4和H2SO4混合溶液中加入NaOH 溶液
C. 分別向等質(zhì)量的Fe和Mg中加入等濃度的稀硫酸
D. 向接近飽和的KNO3溶液中加KNO3固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A.鋼鐵的銹蝕B.植物的光合作用C.動(dòng)植物的呼吸D.煤炭的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水說(shuō)法不正確的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.活性炭可以吸附水中的色素和異味
C.煮沸和蒸餾均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D.水電解時(shí)產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法可用“飲鴆止渴”形容的是( )
A.合理施用農(nóng)藥、化肥
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水、廢氣的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.提倡植樹(shù)造林,擴(kuò)大綠化面積
D.大量開(kāi)辦經(jīng)濟(jì)效益好但能耗高、污染大的企業(yè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目如一股清流,將中國(guó)詩(shī)詞的優(yōu)美意境緩緩潤(rùn)澤觀眾的心田。 在優(yōu)美典雅的詩(shī)句中,同樣蘊(yùn)涵著化學(xué)的豐富內(nèi)容,映射著化學(xué)的詩(shī)意光輝。 從變化角度看下列詩(shī)句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是
A.美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來(lái)
B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖。其中物質(zhì)A為綠色固體粉末,物質(zhì)B與I組成元素相同,G為藍(lán)色溶液,E為有機(jī)物。
(1)組成A的元素符號(hào);物質(zhì)E的化學(xué)式;
(2)反應(yīng)③在自然界中稱(chēng)為;寫(xiě)出物質(zhì)F的一種用途;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:
① ,
②。
(4)上述所有轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
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