(2012?常德)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Q點(diǎn)表示的意義
t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同
t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同

(2)t1℃時(shí),將40g甲物質(zhì)投入100g水中,所得到的飽和溶液質(zhì)量為
130g
130g
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大;t2℃時(shí),甲、乙有交點(diǎn),因此兩物質(zhì)溶解度相同;t1℃時(shí),100g水中最多能溶解30g甲物質(zhì),因此將40g甲物質(zhì)投入100g水中,甲物質(zhì)會(huì)剩余10g,所以得到的飽和溶液質(zhì)量=100g+30g=130g.
解答:解:(1)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大;t2℃時(shí),甲、乙有交點(diǎn),因此兩物質(zhì)溶解度相同;故答案為:t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同;
(2)t1℃時(shí),100g水中最多能溶解30g甲物質(zhì),因此將40g甲物質(zhì)投入100g水中,甲物質(zhì)會(huì)剩余10g,所以得到的飽和溶液質(zhì)量=100g+30g=130g;故答案為:130g.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液、溶質(zhì)和溶劑的關(guān)系,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?常德)某探究學(xué)習(xí)小組在幫助整理學(xué)校實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一盛有無(wú)色溶液(初中化學(xué)常用試劑)
的試劑瓶,標(biāo)簽破損(如圖),請(qǐng)你對(duì)該試劑做出猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(1)猜想:這種試劑可能是
Na2CO3
Na2CO3
溶液,也可能是
Na2SO4或Na2SO3
Na2SO4或Na2SO3
溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(要求驗(yàn)證一種物質(zhì),寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
取樣于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明為Na2CO3
取樣于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?常德)媽媽在新裝修的家里放了一個(gè)炭雕(如圖),說(shuō)它是一種工藝品,又是一種實(shí)用的室內(nèi)空氣凈化器.炭雕的這鐘新功能源于( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?常德)下列兩組圖示是初中化學(xué)課程中常用的儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答(1)-(7)中的問(wèn)題:
(1)屬于定量?jī)x器的(填寫一種儀器名稱)如:托盤天平、
量筒
量筒
等;
(2)用于取用藥品的儀器(填寫一種儀器名稱)如:鑷子、
藥匙
藥匙
等;
(3)屬于容器的儀器(填寫一種儀器名稱)如:試管、
燒杯
燒杯
等;
(4)用于過(guò)濾的儀器是(填寫所有需要的儀器名稱)
鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒
鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒

(5)圖示A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體前必做的步驟,用文字表述為
檢查裝置的氣密性;
檢查裝置的氣密性;

(6)B、C、D是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是,如:B-測(cè)定空氣中氧氣的含量;(請(qǐng)?jiān)贑、D中任選一種作答)
C-探究燃燒的條件;(或D-驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律)
C-探究燃燒的條件;(或D-驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律)

(7)用裝置E能制取多種氣體,若以E+F組合可制取的氣體是(寫化學(xué)式)
O2或CO2
O2或CO2
;若以E+G組合可制取氣體的化學(xué)方程式是
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?常德)依依和萌萌在幫助老師清理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶名為草酸的白色固體.仔細(xì)查看藥品標(biāo)簽,確認(rèn)其化學(xué)式為H2C2O4.為此,依依他們展開(kāi)了探究活動(dòng):
【查閱資料】
(1)草酸是乙二酸的俗稱,是最簡(jiǎn)單的有機(jī)二元酸,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCOOH.草酸晶體易溶于水(尤其是沸水).自然界中的很多植物如菠菜等都富含草酸.
(2)草酸不穩(wěn)定,在189.5℃時(shí)會(huì)分解.
(3)草酸具有酸的通性,其酸性比醋酸強(qiáng)10000倍.它形成的鹽中,只有鈉鹽、鉀鹽易溶于水.
(4)豆腐是用石膏(含CaSO4)或鹵水(含CaCl2)“點(diǎn)”后,植物蛋白凝固而成,故豆腐中含有大量的蛋白質(zhì)和鈣.
【提出問(wèn)題】
問(wèn)題一:草酸分解的產(chǎn)物有哪些?
問(wèn)題二:民間傳說(shuō)豆腐不能和菠菜一起食用,否則會(huì)造成“鈣流失”.你的看法呢?
【作出假設(shè)】
針對(duì)問(wèn)題一萌萌認(rèn)為,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,草酸分解的產(chǎn)物組合應(yīng)該為CO2和H2O.
依依卻認(rèn)為,萌萌的假設(shè)存在明顯的問(wèn)題.根據(jù)我們已學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),
①碳酸(或H2CO3
①碳酸(或H2CO3
的分解產(chǎn)物才為CO2和H2O,所以依依認(rèn)為草酸分解的產(chǎn)物組合可能為
②CO2、CO和H2O(或只答出CO和H2O也可);
②CO2、CO和H2O(或只答出CO和H2O也可);

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
為了說(shuō)服萌萌,依依設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你隨依依一起走入實(shí)驗(yàn)情景吧.
(1)依依將草酸晶體裝入硬質(zhì)試管后,點(diǎn)燃了酒精燈,一會(huì)兒試管前部就凝結(jié)了很多無(wú)色的小液滴.這足以證明草酸分解產(chǎn)生了
③水(或H2O)
③水(或H2O)

(2)依依在甲瓶中裝入了澄清石灰水,在乙瓶中裝入了濃度較大的NaOH溶液,在丙瓶中裝入了濃硫酸:實(shí)驗(yàn)時(shí)甲瓶中出現(xiàn)白色渾濁,說(shuō)明草酸分解產(chǎn)生了
④CO2
④CO2
;使用乙瓶的目的是
⑤除盡二氧化碳,防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾(或?qū)⒍趸嘉崭蓛簦?/div>
⑤除盡二氧化碳,防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾(或?qū)⒍趸嘉崭蓛簦?/div>.
(3)依依在雙通管中裝入了黑色的CuO粉末,并點(diǎn)燃了酒精燈,隨著氣體的持續(xù)進(jìn)入,黑色粉末變?yōu)榧t色,且丁瓶中澄清石灰水變渾濁.解釋黑色粉末變紅色的化學(xué)方程式是
⑥CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
⑥CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;雙通管和丁瓶的兩現(xiàn)象共同說(shuō)明草酸分解產(chǎn)生了
⑦一氧化碳(或CO)
⑦一氧化碳(或CO)
.丁瓶后面綁了一個(gè)大氣球,是為了
⑧收集尾氣,防止污染空氣
⑧收集尾氣,防止污染空氣

(4)綜上所述,草酸分解的化學(xué)方程式是
⑨H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O
⑨H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O

(5)針對(duì)問(wèn)題二中的傳說(shuō),依依的解釋應(yīng)該是
⑩不能一起食用,因生成的草酸鈣難溶于水,會(huì)造成“鈣流失”.
⑩不能一起食用,因生成的草酸鈣難溶于水,會(huì)造成“鈣流失”.

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