某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會造成污染.化學興趣小組的同學對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案.
試計算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是 g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?
(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)
根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算. | |
專題: | 綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題). |
分析: | 根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可以計算生成二氧化碳的質(zhì)量; 根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量,進一步可以計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù). |
解答: | 解:(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量為:100g+19.2g﹣117g=2.2g, 故填:2.2. (2)設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x, Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑, 117 44 x 2.2g =, x=5.85g, 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=5%, 答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%. |
點評: | 本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性. |
科目:初中化學 來源: 題型:
沙東化工廠的廢水中含有HCl和FeCl3 ,再無其它雜質(zhì)。小明同學采集了該廢水樣品80.7g,向其中滴加20%的NaOH溶液至沉淀完全時消耗該NaOH溶液80g.待溶液冷至常溫,測得其pH =7.將生成的沉淀濾出,經(jīng)水洗、干燥后稱重為10.7g.
(1)上述廢水樣品反應(yīng)后所得的溶液中,溶質(zhì)是(寫化學式,下同) ,溶劑是 ,陰、陽離子所帶的負電荷總數(shù)和正電荷總數(shù)之比為 ;
(2)已知上述反應(yīng)后的溶液在常溫下為不飽和溶液,請計算其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是( 。
| A. | 二氧化碳是形成酸雨的主要氣體 |
| B. | 一氧化碳含量增加會導致溫室效應(yīng) |
| C. | 金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同 |
| D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
30.(4分)(2014•邵陽)如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)在 ℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將80g固體A加到100g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是 g.
(3)t2℃時,將A、B的飽和溶液分別降到t1℃,所得A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)t2℃時A的飽和溶液中含有少量B,提純A常采用 結(jié)晶的方法(填“降溫”或“蒸發(fā)”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“ ”表示氧原子,“ ”表示碳原子,
“ ”表示氫原子。則下列說法不正確的是
A.化學反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B.反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1∶3
C.甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2
D.生成物丙和丁都是氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
向20g鋅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。試計算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
撫州是個好地方,修心養(yǎng)生有溫泉(臨川)、富陽深山出白茶(資溪)、美羹佳肴源白蓮(廣昌).
(1)臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,由此可判斷溫泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”),用 可鑒定溫泉水是硬水還是軟水;
(2)山清水秀的生態(tài)資溪,產(chǎn)出的白茶具有獨特的芳香,泡茶時用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,相當于化學實驗操作中的 ;
(3)廣昌白蓮個大皮白,富含蛋白質(zhì)、氨基酸、淀粉等物質(zhì),其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學在粗鹽提純實驗中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實驗方案修改設(shè)計如下,請據(jù)此回答問題:
(1)實驗操作A的名稱是 ,該操作的目的是.
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學方程式-------;步驟⑥的作用======.
(3)小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請你為他找出理由: .
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