11．如圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠(chǎng)生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題．
（1）維生索D種類(lèi)較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，則維生素D2是純凈物（填純凈物或混合物）；試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為396；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為84：11：4．
（2）列式計(jì)算高鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的組成、化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）根據(jù)標(biāo)簽的信息來(lái)分析．

解答 解：（1）維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，則維生素D2是純凈物；維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量=12×28+1×44+16=396；碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×28）：（1×44）：16=84：11：4；故填：純凈物；396；84：11：4；
（2）已知每片鈣片質(zhì)量為2.5g，其中含鈣元素的質(zhì)量為500mg=0.5g，則高鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.5g}{2.5g}×100%=20%$；故填：20%．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成及物質(zhì)的分子構(gòu)成，可以根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行相對(duì)分子質(zhì)量、組成元素質(zhì)量比、組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的藥品分類(lèi)管理，可能是硫酸鎂溶液、硫酸鈉或硫酸銨溶液中的一種，為確定其成分，小明同學(xué)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將表格中的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液，并加熱溶液中沒(méi)有白色沉淀生成該溶液不可能是MgSO4溶液
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生該溶液是（NH4）2SO4溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．利用化學(xué)方程式回答問(wèn)題
（1）胃酸（含HCl）過(guò)多的病人，可服用含氫氧化鋁的藥物Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀(guān)察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解，溶液由無(wú)色變成黃色，發(fā)生的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；反應(yīng)一段時(shí)間后，又觀(guān)察到的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）族英雄林則徐曾利用生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物及放出的熱來(lái)銷(xiāo)毀鴉片．請(qǐng)你寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程CaO+H2O═Ca（OH）2，此產(chǎn)物俗稱(chēng)熟石灰或消石灰常用于改良酸性的土壤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）一種黑色固體粉末和一種溶液混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）由純堿溶液制燒堿溶液的反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）CO在高溫下和鐵的氧化物（FexOy）反應(yīng)yCO+FexOy$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$xFe+yCO2
（4）氯化鈉溶液在通電的條件下生成燒堿溶液，同時(shí)有氫氣和氯氣（Cl2）產(chǎn)生2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列要求寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）二氧化碳通入Ca（OH）2溶液中生成碳酸鈣沉淀和水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）通電分解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（6）燈泡中加入少量磷可以除殘留的氧氣4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在宏觀(guān)、微觀(guān)、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車(chē)尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車(chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車(chē)的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒的氣體．如果用●表示碳原子，用○表示氧原子，用   表示氮原子，下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀(guān)過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

（1）D物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為0．
（2）D物質(zhì)屬于單質(zhì)（填物質(zhì)的類(lèi)別）．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（4）分析以上微觀(guān)模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論：化學(xué)變化中原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．根據(jù)下列要求用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
（1）3個(gè)硫酸根離子3SO42-．
（2）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3．
（3）重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為+6．
（4）在廚房中有一種物質(zhì)是發(fā)酵粉的主要成分，在醫(yī)療上還可以用它來(lái)治療胃酸過(guò)多，該物質(zhì)的化學(xué)式是NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止熔融物濺落，炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫防止污染空氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案