下列有關(guān)分子和原子的說法中正確的是(  )
A.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B.分子大、原子小
C.分子間有間隔、原子間沒有間隔
D.分子是運動的,原子是靜止的
A

試題分析:A、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是:分子、原子、離子,所以分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子是正確的,故A正確;
B、有的物質(zhì)的原子大于有的物質(zhì)的分子,有的物質(zhì)的分子大于有的物質(zhì)的原子,所以分子和原子不能比較大小,故B錯;
C、分子和原子都具有不斷運動、體積和質(zhì)量很小、微粒之間有間隔的特點,故C錯;
D、分子和原子都具有不斷運動、體積和質(zhì)量很小、微粒之間有間隔的特點,故D錯.
故選A.
點評:解答本題關(guān)鍵是要熟悉分子和原子的特點,知道分子和原子不能比較大小,構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是:分子、原子、離子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于分子或原子的敘述中,正確的是
A.原子是不能再分的最小粒子
B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C.分子由原子構(gòu)成,所以分子比原子大
D.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子也能構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦(He﹣3),其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,則氦原子的核外電子數(shù)為
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

科技節(jié)活動中,化學(xué)實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u>     色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是       (填字母).
A.氨分子是不斷運動的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學(xué)方程式為                                       。
(3)圖C所示實驗,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到著火點;③            ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是         (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各選項中,解釋與事實不吻合的是(  )
選項
事實
解釋
A
熱脹冷縮
分子的大小隨溫度升降而改變
B
酒香不怕巷子深
分子在不停地運動
C
水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣
化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D
雙氧水能殺菌消毒而水不能
構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請回答下列問題.
(1)觀察:當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個世界的信息時,就是在觀察.
這幅實景圖片包含了與水有關(guān)的信息,請你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息.                   
(2)推理:當(dāng)你對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時,就是在推理,也叫推論.根據(jù)你觀察到的結(jié)果,請做出一個推論.                                                    
(3)理性思維:對比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中.(如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號)
比較/對比項目
比較/對比結(jié)果
水分子的能量
 
水分子的運動速率
 
水分子的質(zhì)量
 
水分子之間的相互作用力
 
水的化學(xué)性質(zhì)
 
 
(4)物質(zhì)的分類與符號表征:
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素,但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì).其中,屬于單質(zhì)的有(用化學(xué)符號表示)       ;由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是(用化學(xué)符號表示)             
(5)用微粒的觀點認(rèn)識水:
在100多年的近代自然科學(xué)史上,最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論,因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象,還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識和改造物質(zhì).請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個層面即可)
A.                               
B.                               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

今年4月20號,四川雅安發(fā)生7.0級大地震.“拯救生命是第一位.”救援隊使用搜救犬幫助搜救埋在廢墟下的幸存者.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( 。
A.分子的質(zhì)量很小B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子在不斷運動D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列因素的改變,能顯著改變氣體體積的是
A.分子間的間隔B.分子的大小C.分子的質(zhì)量D.分子的種類

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

北京時間2011年3月11日13時46分日本發(fā)生里氏9.0級大地震,13日發(fā)現(xiàn)核泄漏并檢測出水和空氣中有碘 –131出現(xiàn),隨即國內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)搶購加碘食鹽事件,碘 –131是53號碘元素的一種原子,則碘 –131的核電荷數(shù)為(   )
A.131B.53 C.78 D.1

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同步練習(xí)冊答案