【題目】某興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。甲乙均為軟塑料瓶改裝的氣體發(fā)生裝置，無(wú)紡布包內(nèi)放有一定量的固體試劑，丙中放有左右兩處大小相等、質(zhì)量相等的紅磷，且與熱源距離相同。

（1）該裝置中，丁的儀器名稱是______；甲中無(wú)紡布包內(nèi)為二氧化錳，其下端溶液中溶質(zhì)為______（化學(xué)式）。乙中制的氣體不可燃，也不助燃，其發(fā)生的反應(yīng)方程式為______。

（2）①通過(guò)對(duì)軟塑料瓶的捏放瓶身，可隨時(shí)控制反應(yīng)的______；用力捏壓瓶身可以增大反應(yīng)物的接觸面積，并增加液體反應(yīng)物的量，從而控制______。

②為了探究可燃物的燃找條件，請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)進(jìn)行排序______（每個(gè)序號(hào)只選一次）。

a 捏壓甲一段時(shí)間 b 捏壓乙一段時(shí)間 c 使瓶復(fù)原 d 加熱儀器丁

③丙中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是______。

【答案】酒精燈 H2O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 發(fā)生與停止 反應(yīng)速率 bdca 從左到右依次燃燒，放出大量的熱，伴有大量的白煙

【解析】

（1）該裝置中，丁的儀器名稱是酒精燈，甲中無(wú)紡布包內(nèi)為二氧化錳，其下端溶液中溶質(zhì)為過(guò)氧化氫，是為了生成氧氣；乙中制的氣體不可燃，也不助燃，是二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：酒精燈；H2O2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）①通過(guò)對(duì)軟塑料瓶的捏放瓶身，可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；用力捏壓瓶身可以增大反應(yīng)物的接觸面積，并增加液體反應(yīng)物的量，從而控制反應(yīng)速率；

②為了探究可燃物的燃找條件，相應(yīng)的順序是：b．捏壓乙一段時(shí)間、d．加熱儀器丁、c．使瓶復(fù)原、a．捏壓甲一段時(shí)間；

③丙中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是：從左到右依次燃燒，放出大量的熱，伴有大量的白煙.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理中，合理的是（　　）

A. 因?yàn)?/span>和的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

C. 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

D. 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）

小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?/span>_____。

小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO_____。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰中

澄清石灰變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣。

探究二：CO2的部分性質(zhì)：①CO2能滅火，其滅火原理是_____。

②已知在化學(xué)反應(yīng)中化合價(jià)升高的物質(zhì)具有還原性，化合價(jià)降低的物質(zhì)具有氧化性，H2、C、CO在奪氧的過(guò)程中化合價(jià)均升高，所以有還原性，則在反應(yīng)CO2+C2CO中，CO2具有_____性。

③查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒，由此給你啟發(fā)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)一氧化碳燃燒：____。

(2)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：_____。

(3)鐵和硫酸銅溶液：_____。

(4)高溫煅燒石灰石：_____。

(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有下列儀器（如圖1）：

（1）制取二氧化碳，除了用到①②⑧號(hào)儀器外，還需選擇的儀器是_____（填儀器名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）如圖2所示，請(qǐng)?zhí)顚戇m宜物質(zhì)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時(shí)會(huì)引起氣球的膨脹。

/

A

B

錐形瓶

CO2

NH3

膠頭滴管

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子

B. 該粒子有2個(gè)電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，鈣元素的原子序數(shù)為_____

（2）請(qǐng)畫出上述兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，及它們的離子結(jié)構(gòu)示意圖

①_____；_____②_____；_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹，U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比得出的結(jié)論是_____。

（2）增加實(shí)驗(yàn)③的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)④中，導(dǎo)致“U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降”的原因是_____。

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