下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
B、磷在空氣中燃燒放出大量白霧
C、打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙
D、鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,酸的物理性質(zhì)及用途,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)細鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，進行分析判斷．
解答：解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性，打開濃硫酸的瓶蓋瓶口無明顯變化，不會出現(xiàn)大量白煙，故選項說法錯誤．
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液顏色變黃色，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、濃硫酸的性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答；在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檸檬中含有大量的檸檬酸，因此被譽為“檸檬酸倉庫”．其結(jié)構(gòu)如圖所示．下列關(guān)于檸檬酸的敘述錯誤的是（　�。�
A、檸檬酸是由三種元素組成的有機化合物
B、檸檬酸分子中碳、氫兩種元素比為9：1
C、檸檬酸的化學(xué)式是C6H8O7
D、檸檬酸分子是由C、H、N三種原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A、原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分
B、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳氣體
C、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
D、有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人工降雨可使用液氮作增雨劑．根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是（　�。�
A、液氮是一種混合物
B、使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴格控制使用
C、降落的雨滴中將含有大量的液氮
D、液氮汽化使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示了初中化學(xué)中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已省略）．下列說法錯誤的是（　�。�
A、圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B、利用反應(yīng)②可用來檢驗二氧化碳氣體
C、圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性
D、利用反應(yīng)①可制得燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮是維持人體生命和植物生長所必須的元素．如圖是元素周期表中氮元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是（　�。�
A、氮元素是一種非金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為7
C、該元素的相對原子質(zhì)量是14.01
D、氮元素在人體及植物體內(nèi)以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某甲醛（HCHO）溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)正確的是（　　）
A、12%B、10%
C、8%D、6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境等問題敘述正確的是（　　）
A、地球上的陸地淡水儲量約占2.53%，但是可供利用的淡水資源不足0.1%
B、“西氣東輸”輸送的是液化石油氣
C、可燃冰外觀像冰主要含有甲烷水合物，將成為未來的主要化石能源
D、塑料的回收不僅可以減少廢棄塑料的數(shù)量，減少白色污染，而且節(jié)約石油資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)，將表中內(nèi)容補充完整．
氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鉀溶液硝酸鋇溶液
稀硫酸能反應(yīng)不能反應(yīng)能反應(yīng)
 
判斷依據(jù)有水生成沒有水、氣體、沉淀生成
 
 
【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否真的發(fā)生了反應(yīng)？
【實驗方案】小麗同學(xué)設(shè)計實驗方案進行探究，證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，請你和她一起完成實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象
①向試管中加入約2稀氫氧化鈉溶液，滴加2滴
 
溶液
 
②向①所得液體中滴加過量稀硫酸
 
【實驗結(jié)論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)；
【實驗拓展】小麗結(jié)合所學(xué)知識，認為初中常見的酸堿之間一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，她判斷的依據(jù)是
 
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