【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究。如圖1所示,小組同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸,一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應進行探究。
(1)小組同學設計了以下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀溶液的pH | pH 7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,且稀硫酸過量了 |
(2)寫出該反應的化學方程式: 。
(3)同學們經(jīng)過討論一致認為,不用上述方法,用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗:
甲組實驗:探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應。
【實驗操作及現(xiàn)象】如圖2,向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象,再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀。
【實驗結論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象,你認為用CuSO4溶液 (填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。
乙組實驗:探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應。
【實驗操作及現(xiàn)象】如圖3,向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀。
【實驗結論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象,你認為用BaCl2溶液 (填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,理由是 。
【答案】(1)<
(2)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
(3)【實驗結論】可以
【實驗結論】不可以
稀硫酸、硫酸鈉都會電離出硫酸根離子,硫酸根離子都會與鋇離子生成硫酸鋇沉淀
【解析】試題分析:
(1)硫酸顯酸性,溶液的pH值<7,所以
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀溶液的pH | pH<7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,且稀硫酸過量了. |
(2)氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)【實驗結論】氫氧根離子和銅離子反應會生成氫氧化銅沉淀,所以加入硫酸銅沒有藍色沉淀生成,說明溶液中不含氫氧根離子,可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應;
【實驗結論】硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀,用BaCl2溶液不可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,理由是:稀硫酸、硫酸鈉都會電離出硫酸根離子,硫酸根離子都會與鋇離子生成硫酸鋇沉淀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Na2CO3中往往會含有少量的NaCl,現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶的pH 7(填>、=、<)。
(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學啟蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解。
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:
①可做食品干燥劑的氧化物___________;②廚房中常用的酸___________;
③常用作改良酸性土壤的堿___________;④溶于水時會使溶液溫度降低的鹽_______。
(2)鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見:廚房里的鋁鍋鋁勺,包糖果、香煙的鋁箔;制造門窗框架的是硬鋁(含少量銅、鎂、硅)等。請回答:
①鋁制品耐用是因為表面有一層致密的氧化鋁保護膜,該保護膜中鋁的化合價為______;鋁元素攝入過多會引起“老年癡呆癥”,請對生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議___________________________________。
②鐵路工人在野外焊接鋼軌時,點燃鋁粉與氧化鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應生成熔化的鐵來焊接或修補鋼軌,該反應的化學方程式為:_____________________________;工業(yè)上是用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應生成AlN和CO,該反應的化學方程式為:_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的濃鹽酸置于燒杯中,敞口放置在實驗室安全之處。
①濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關系的曲線(見圖)正確的是________________(填寫“甲”或“乙”)。
②隨著放置天數(shù)的增加,濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是_______________。
③把濃鹽酸稀釋后可用于去除鐵制品表面的鐵銹(主要成分為Fe2O3),反應的化學方程式是_________________________,F(xiàn)象是_________________________。
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【題目】下表是NaCl 、KClO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
3.3 | 7.3 | 13.9 | 23.8 | 37.5 | 56.3 |
(1) 20℃時,NaCl的溶解度為__________;40℃時,將20g KClO3放入100g水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%)。
(2)“海水曬鹽”利用的方法是________(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”);
(3)工業(yè)上用氯化鈉溶液制備氯酸鉀,主要流程如下:
①上述流程中,氯化鈉溶液中的水是否參與第I步化學反應?________(填“是”或“否”),你的判斷依據(jù)是_______________________。
②寫出第III步中發(fā)生反應的化學方程式_______________________。
③溶液A中的溶質(zhì)除NaCl外,還含有________________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)P點的意義是 。
(2)t2℃時,將60g A物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是 g。
(3)將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有 (答出一種即可)。
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【題目】鎢常用做燈泡里的燈絲。如圖是鎢元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是
A. 鎢的原子序數(shù)是74 B. 鎢屬于非金屬元素
C. 鎢原子核外電子數(shù)是74 D. 鎢的相對原子質(zhì)量是183.8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。
(1)A實驗中,反應的化學方程式是______。
(2)B實驗冷卻至室溫后,U型管中液面高度的變化為______。
(3)C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為____。
(4)D實驗的現(xiàn)象是______,由此可以得出分子_____的結論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下判各組物質(zhì)是按單質(zhì),氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 氧氣,水、空氣 B. 氮氣、氯酸鉀、鋼
C. 可燃冰、干冰、冰水混合物 D. 石墨、熟石灰、石油
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