【題目】某課外活動小組欲對鋁鎂合金進行研究,測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)
①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物。
②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.氯化鋁可與過量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O。
(方案設(shè)計)
他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計了三種不同的實驗方案:
方案一:
方案二:
方案三:
(方案評價)
(1)方案三中最后的灼燒產(chǎn)物的主要成分為水和______(用化學(xué)式表示)
(2)小段認為三個方案理論上均可行,但方案三不如其他方案,理由是______。
(實驗設(shè)計)
實驗小組根據(jù)方案二設(shè)計了如圖所示(圖中的鐵架臺已省略)的實驗裝置。
(3)你認為選擇裝置______(填“甲”或“乙”)測定鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更合理,誤差更小,理由是______。
(4)若裝置丙中不使用冷水,則所測得氣體的體積會______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(交流討論)
(5)實驗小組成員通過交流討論后重新設(shè)計了方案:①稱取鋁鎂合金質(zhì)量;②加入足量的______;③過濾④洗滌;⑤干燥;⑥稱取剩余固體的總質(zhì)量。
【答案】MgO 操作復(fù)雜 乙 甲中滴加的鹽酸占據(jù)一定的體積 偏大 氫氧化鈉溶液
【解析】
(1)方案三中最后的灼燒產(chǎn)物的主要成分為氫氧化鎂受熱分解生成的水和氧化鎂。故填:MgO。
(2)小段認為三個方案理論上均可行,但方案三不如其他方案,通過比較可知,操作三操作比其他方案更為復(fù)雜,。故填:操作復(fù)雜。
(3)通過比較可知,甲中滴加的鹽酸占據(jù)一定的體積,導(dǎo)致測定的氣體體積偏大,因此選擇裝置乙測定鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更合理,誤差更小;故填:乙;甲中滴加的鹽酸占據(jù)一定的體積。
(4)由于金屬和鹽酸反應(yīng)放熱,若裝置丙中不使用冷水,溫度升高會導(dǎo)致氣體膨脹,則所測得氣體的體積會偏大。故填:偏大。
(5)除了三種方案外,還可以采取的方法是把鎂鋁合金中的鋁用氫氧化鈉反應(yīng)掉,剩余的就是鎂了,直接稱量鎂的質(zhì)量即可。因此可以重新設(shè)計了如下方案:①稱取鋁鎂合金質(zhì)量;②加入足量的氫氧化鈉溶液;③過濾④洗滌;⑤干燥;⑥稱取剩余固體的總質(zhì)量(鎂的質(zhì)量)。故填:氫氧化鈉溶液。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式:2Mg +O22MgO;2H2 + O22H2O;2CO + O22CO2。
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中兩點:① _____________ ;② _______________。
(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 ___________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用實驗裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式______。
(2)利用最優(yōu)的反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,組裝裝置可以按順序選用圖中的______(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于____(填“軟水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
(4)下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____
A.水是由氫氣和氧氣組成
B.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
C.水通電分解時,水分子的能量沒有發(fā)生變化
D.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學(xué);瘜W(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:
(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成,現(xiàn)進行以下實驗,各步驟均已充分反應(yīng)。
①取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^濾,得到沉淀和無色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。
請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是 。
(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是 。
(4)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列說法正確的是( 。
A. b的數(shù)值為14
B. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C. 反應(yīng)過程中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為5:6
D. 充分反應(yīng)后生成丙的質(zhì)量為37.5g
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【題目】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | ||||||
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,可采取措施有_____(填序號).
①蒸發(fā)水 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤加入氫氧化鈣
(3)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是_____.
(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后恢復(fù)20℃,得到乙溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲_____乙(填“>”“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗員王老師要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液供同學(xué)們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。
回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號①-④各儀器的名稱。①_____②_____③_____④_____
(2)B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是_____g,稱量時若指針偏右,應(yīng)進行的操作是_____;
(3)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____(選填“50ml”或“100ml”),讀數(shù)時應(yīng)使視線與_____;
(4)E操作中④的作用是_____;
(5)下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____(填序號);
①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了 ②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù);
③D操作中有少量水濺出 ④F操作中溶液灑落。
(6)配制該溶液的正確步驟應(yīng)是_____(填序號)。
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