分析 (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法以及離子的形成、反應(yīng)類型的判斷依據(jù)來(lái)分析;
(2)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:(1)①鋁是13號(hào)元素,則其原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
②鋁原子最外層有3個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個(gè)電子,剩余10個(gè)電子;
③該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);故填:分解反應(yīng);
故填:;10;
(2)①可將混合物加入到硝酸銀溶液中,銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
②除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可將混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅,故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維 | |
B. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說(shuō)明質(zhì)量不守恒 | |
C. | 保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法 | |
D. | 2B鉛筆在紙上畫過(guò)會(huì)留下黑色痕跡,是因?yàn)殂U筆芯含有石墨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)夂脱鯕?/td> | B. | 氮?dú)夂蜌錃?/td> | C. | 二氧化碳和氧氣 | D. | 氧氣和稀有氣體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com