10．以下實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
用滴管滴液體		B．
加熱液體		C．
加入鋅粒		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作方法分析；
B、根據(jù)加熱液體時的注意事項分析；
C、根據(jù)取用固體藥品的步驟：“一橫，二放，三慢豎”來分析；
D、根據(jù)使用酒精燈的注意事項分析．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作錯誤；
B、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用酒精燈的外火焰加熱，故圖示操作正確；
C、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故圖示操作錯誤；
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可如圖示半空扔下，故圖示操作錯誤．
故選B．

點評 了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學(xué)實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為了探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組用相同的三塊鋅片進行了以下實驗．下列說法正確的是（　�。�
實驗1實驗2實驗3
A．對比實驗①和③，探究硫酸的濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響
B．對比實驗②和③，探究硫酸的濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響
C．對比實驗①和③，探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響
D．對比實驗②和③，探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如表是某加碘食鹽包裝袋上的部分說明．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出配制該產(chǎn)品時每袋產(chǎn)品中最多加入碘酸鉀的質(zhì)量是（　　）
規(guī)格250g/袋
配料
 		氯化鈉、碘化鉀KIO3
含碘量（20-30mg）/1Kg
保質(zhì)期18個月
使用方法勿長時間燉炒
貯藏方法避光、避熱、密封、防潮
A．8.4 mgB．12.6 mgC．30.0 mgD．50.6 mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)以致用，請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是（　�。�
A．在加油站附近吸煙B．廚房煤氣泄漏立即開燈檢查
C．面粉廠嚴禁煙火D．過年回家乘車可攜帶煙花爆竹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．第30屆奧運會于2012年7月27日在英國倫敦開幕．倫敦奧運會的火炬頂部是三角形的設(shè)計，全身均為金色．請回答下列問題：
（1）奧運火炬燃燒的三個條件是：①可燃物；②接觸氧氣或空氣；③溫度達到著火點．
（2）7月9號，倫敦奧運火炬在傳遞過程中被浪花打滅，火炬熄滅的原因是水將溫度降低到可燃物的著火點以下．
（3）在實驗室熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．給試管里的液體加熱時，液體的總量一般不超過試管容量的$\frac{1}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請用符號表示
（1）磷元素P；               
（2）2個氫氧根離子2OH-
（3）氧化鎂MgO；              
（4）3個氧分子3O2；
（5）畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（6）標出FeCl3中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（7）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．使用排水集氣法收集氧氣的原因是（　　）
A．氧氣的密度比空氣大B．氧氣跟水起反應(yīng)
C．氧氣不易溶于水D．氧氣是無色氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請你和小明一起進行二氧化碳制取及其性質(zhì)的探究．
（1）【選擇藥品】小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如表：
組別藥品實驗現(xiàn)象
 ①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
 ②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
 ③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從藥品來源和收集角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品中石灰石還可用廚房垃圾中雞蛋殼
---的代替，因為其重要成分也是碳酸鈣；不選擇第③組藥品的原因是反應(yīng)速率太快，難以控制，難以收集．
（2）【選擇裝置】通過對制取氧氣裝置的分析，他不選擇用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是固體和液體反應(yīng)，不需加熱，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）【制取氣體】將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗滿方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）【氣體檢驗】將生成的氣體通入澄清石灰水中，實驗現(xiàn)象為石灰水變渾濁，則證明生成的氣體為二氧化碳．
（5）【氣體性質(zhì)】將生成的氣體通入石蕊試液中，試液變紅，若對石蕊試液進行加熱可觀察到的現(xiàn)象是試液由紅色變?yōu)樽仙�，請說明理由：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案