【題目】我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)處于世界領(lǐng)先地位，它采用了銣原子鐘提供精確時間。根據(jù)如圖信息，判斷下列說法中錯誤的是（ ）

A.銣原子內(nèi)含有 37 個質(zhì)子

B.銣原子易得電子變成陰離子

C.銣元素屬于金屬元素

D.銣元素的相對原子質(zhì)量為 85.47

【答案】B

【解析】

A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，銣原子內(nèi)含有 37 個質(zhì)子，說法正確；

B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，銣原子最外層電子數(shù)為1，易失電子變成陽離子，說法錯誤；

C、銣為“钅”字旁，銣元素屬于金屬元素，說法正確；

D、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。銣元素的相對原子質(zhì)量為 85.47，單位是“1”，常省略不寫，說法正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）

A. 對苯二胺中含有N2分子

B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2

C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成

D. 對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

為驗證該反應能制燒堿，同學們用如圖1裝置進行了電解飽和氯化鈉溶液的實驗，通電一段時間后，關(guān)閉電源，從K處倒出溶液作為待測液進行如下探究．

（探究一）檢驗待測液中含有氫氧化鈉

檢驗含有氫氧化鈉的方法是 __________________________．

（探究二）測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)

查閱資料：

Ⅰ．氫氧化鎂不溶于水．

Ⅱ．氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復分解反應，化學方程式為：________．

進行實驗：實驗步驟如圖2所示．

（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需過量，其目的是 _______________．實驗過程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 ______________．

（2）實驗過程中若缺少步驟④的操作，則測定的待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將 ________（填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組以H2O2分解為例，研究濃度、催化劑、溫度對反應速率的影響。按照如下方案完成實驗。測量得到氧氣的體積與時間的關(guān)系如圖所示。

實驗

反應物

催化劑

溫度

氧氣體積與時間的關(guān)系

①

10mL10%H2O2溶液

無

25°C

Ⅳ

②

10mL20%H2O2溶液

無

25°C

Ⅲ

③

10mL20%H2O2溶液

無

40°C

Ⅱ

④

10mL20%H2O2溶液

1~2滴飽和FeCl3溶液

40°C

Ⅰ

回答下列問題：

（1）寫出H2O2分解的反應方程式：______。

（2）對比實驗③和④的目的是_____ 。

（3）通過對比實驗②和③，所得出的實驗結(jié)論是___。

（4）請在圖A中畫出實驗①測量得到氧氣的體積與時間的關(guān)系曲線Ⅳ___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列反應的化學方程式。

（1）氯化銨晶體和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水，同時生成有氨臭味的氣體_____；

（2）煉鐵高爐中生成鐵的反應_____；

（3）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑_____；

（4）鋁片與硫酸銅溶液反應_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

（查閱資料）粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)。

（1）粗鹽水精制的過程中先加過量的NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式是_____________；再加入過量的碳酸鈉溶液，其目的是除盡__________（填名稱）。

（2）煅燒后的產(chǎn)物X 是一種鹽，寫出其化學式：__________。

（3）Y是濾液中的主要成分，可作氮肥，但不能與堿性物質(zhì)混合施用，原因是________________。

（4）該流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)有氨氣和__________（填名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某碳酸氫鈉樣品中碳酸氫鈉的純度，取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應，受熱也不分解)加熱一段時間后得50g固體，向其中加入250g質(zhì)量分數(shù)為7. 3%的稀鹽酸恰好完全反應后。得18g濾渣,則原碳酸氫鈉樣品中碳酸氫鈉的純度是( )

A.50%

B.70%

C.80%

D.90%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶 水）的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）t2℃時，甲的溶解度_________________（填“＞”“＜”或“＝”） 乙的溶解度。

（2）t1℃時，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________g，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 _______________（精確到0.1%）。

（3）乙中含有少量的甲，欲提純乙應采用的方法是_______________。

（4）將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入_______________g水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是（　�。�

A.氫氧化銅Cu（OH）2B.氯化鐵FeCl3

C.硝酸銨NH4NO3D.硫酸鋁AlSO4

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