年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
下列水的變化過程中發(fā)生化學(xué)變化和物理變化的各是哪些?用序號表示.
物理變化是_______,化學(xué)變化是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第2課時) 題型:單選題
元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是 ( )
A. 質(zhì)子數(shù)為11 B. 核外電子數(shù)為22.99
C. 元素符號為Na D. 元素名稱為鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型:單選題
“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是( 。
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一
B.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
C.加碘食鹽中的“碘”是指碘元素
D.小孩經(jīng)常咬鉛筆,會導(dǎo)致鉛中毒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯誤的是( 。
A.明礬可用于凈水 B.一氧化碳可用于滅火
C.液氧可用于火箭助燃劑 D.干冰可用于人工降雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治 題型:單選題
2019 年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)化,強(qiáng)化水資源管理”。下列做法與主題 不相符的是( 。
A.工業(yè)上提倡一水多用 B.推廣使用節(jié)水型器具
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.提倡用澆灌代替噴灌
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治 題型:單選題
“金山銀山不如綠水青山”。下列行為不利于“綠水青山”工程實施的是( 。
A.分類回收垃圾 B.使用太陽能路燈
C.開發(fā)氫燃料電池客車 D.直接排放廢水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A. 二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率,所以二氧化錳也能加快水的分解速率
B. 單質(zhì)由同種元素組成,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第2課時) 題型:單選題
今年是元素周期表誕生150周年。我國青年學(xué)者、北京大學(xué)教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內(nèi)含有7個質(zhì)子和8個中子,則該氮原子核外電子數(shù)為
A. 1 B. 7 C. 8 D. 15
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com