9、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 過氧化氫溶液和水 二氧化錳粉末 觀察顏色
B 氯化銨和硫酸鉀固體 加熟石灰研磨 溶解后加氯化鋇溶液
C 純堿與燒堿固體 滴加稀鹽酸 溶解后滴加酚酞試液
D 硬水和軟水 加肥皂水、振蕩 加明礬、靜置
分析:A、根據(jù)過氧化氫和水都是無色的進(jìn)行分析,
B、根據(jù)銨態(tài)氮肥會(huì)與堿反應(yīng)放出氨氣進(jìn)行分析,
C、根據(jù)純堿顯堿性進(jìn)行分析,
D、根據(jù)明礬只會(huì)沉降水中不溶性雜質(zhì)進(jìn)行分析,
解答:解:A、過氧化氫中加二氧化錳會(huì)產(chǎn)生氣體,水中加二氧化錳不會(huì)產(chǎn)生氣體,現(xiàn)象不同,可以鑒別;但是水和雙氧水都是無色無味的液體,不能鑒別,故A錯(cuò)誤,
B、氯化銨與熟石灰研磨會(huì)產(chǎn)生氨氣,硫酸鉀不會(huì),現(xiàn)象不同,可以鑒別;硫酸鉀會(huì)與氯化鋇生成白色沉淀,與氯化銨不會(huì)反應(yīng),現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確,
C、純堿中加鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,燒堿和鹽酸反應(yīng)沒有現(xiàn)象,可以鑒別;燒堿和純堿的水溶液都顯堿性,都會(huì)使酚酞變紅,不能鑒別,故C錯(cuò)誤,
D、肥皂水在軟水和硬水中的現(xiàn)象不同,可以鑒別;但是加明礬,不會(huì)鑒別,故D錯(cuò)誤,
故選B.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
  選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 黃銅和焊錫 人體吸人的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點(diǎn)燃,觀察灰燼 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 硬水和軟水 加肥皂水,攪拌 觀察顏色
C 銅絲和鐵絲 用磁鐵吸引 觀察顏色
D 二氧化碳和一氧化碳 澄清石灰水 點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和二氧化碳 用燃著木條檢驗(yàn) 注入適量澄清石灰水
B 食鹽水和蒸餾水 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 羊毛和滌綸 觀察色澤 灼燒后聞氣味
D 硝酸銨和硫酸銨 加水溶解測(cè)溫度變化 加熟石灰研磨聞氣味

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