7.蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH,蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是CO.
為了驗(yàn)證他們的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象. I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”).
II.裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置,處理的方法是點(diǎn)燃尾氣.
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B.
A.氨水       B.食醋     C.肥皂水    D.蘇打水.

分析 實(shí)驗(yàn)探究一:依據(jù)酸性溶液可使石蕊變紅分析;
實(shí)驗(yàn)探究二:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變分析;
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;
Ⅰ、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,而一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁分析解答;
Ⅱ、根據(jù)一氧化碳具有還原性,及二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)原理書寫方程式;
討論交流:從通入的一氧化碳過量和一氧化碳可燃燒生成二氧化碳考慮;
拓展延伸:從甲酸顯酸性及酸的化學(xué)性質(zhì)分析解答.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究一】
能使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)根據(jù)甲酸的元素組成,依據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,生成水后,生成的氣體可能是二氧化碳或一氧化碳;
I.裝置A中無明顯變化,說明生成的氣體不是二氧化碳;
II.若猜想②成立,則有一氧化碳,一氧化碳可與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng),所以裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【討論交流】
一氧化碳有毒,從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置,會(huì)對(duì)大氣造成污染;
處理的方法是依據(jù)一氧化碳可以燃燒的性質(zhì),點(diǎn)燃尾氣(或?qū)⑽矚馐占饋恚?br />【拓展延伸】
因?yàn)榧姿犸@酸性,與食醋不反應(yīng),故不能用食醋處理;
【實(shí)驗(yàn)探究一】(1)紅;
【實(shí)驗(yàn)探究二】(1)氫、氧(或H、O);(2)CO(或一氧化碳);Ⅰ、不成立;Ⅱ、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【討論交流】缺少尾氣處理裝置、點(diǎn)燃尾氣(或收集尾氣或其它合理答案); 
【拓展延伸】B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)和各種物質(zhì)的性質(zhì),并靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解答問題,才能對(duì)問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.我們依據(jù)反應(yīng)事實(shí),通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問題:
圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件,圖中缺少的一個(gè)條件是可燃物;
圖B所示的滅火原理是:與氧氣隔絕;
根據(jù)燃燒條件分析,寫出一條野炊后熄滅篝火的方法:
用泥土蓋滅(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.近期,杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5是形成“霧霾”的主要原因.由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時(shí),它不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣,采樣時(shí)段與測試結(jié)果如下表:
車流量
PM2.5濃度
組別
     清晨
(車流量最。
  上班時(shí)段
(車流量大)
   中午
(車流量。
  下班時(shí)段
(車流量最大)
第1組19894392
第2組22833895
第3組20864188
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將車流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出,在市區(qū)的A地段,空氣中PM2.5的濃度在下班時(shí)段最大.
(2)大量的PM2.5對(duì)人體有很大的危害.材料告訴我們,人體中最先受到PM2.5影響的是呼吸系統(tǒng).
(3)下列措施中,有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是ABD.
A.增加綠化面積          B.過年時(shí)少放或不放煙花爆竹
C.提倡秸稈焚燒          D.減少汽車的使用,近距離提倡自行車出行
(4)近來很多家庭也購買了空氣凈化器.空氣凈化一般經(jīng)過①濾網(wǎng)過濾、②活性炭吸附、③負(fù)離子沉降、④臭氧消毒等四步驟,其中主要通過發(fā)生化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)凈化目的是④.

(5)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器,如圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化.如果催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑,請(qǐng)寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.2CO+2NO$\frac{\underline{\;鉑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將下列各組的物質(zhì)混合,若組中最后一種物質(zhì)過量,充分反應(yīng)后過濾,則濾紙上僅留下一種不溶物(純凈物)的是( 。
①NaOH溶液、MgCl2溶液、鹽酸  ②BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸  ③CuCl2溶液、稀鹽酸、鋅粒  ④NaCl溶液、AgNO3溶液、KNO3溶液  ⑤MgSO4溶液、NaNO3溶液、Ba(OH)2溶液.
A.①④B.②③C.③⑤D.②④

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2.如圖所示,是“瓶吞雞蛋”魔術(shù),試分析雞蛋被吞入瓶內(nèi)的原因,并寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式.

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12.下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A.MgCl2、KOH、NaClB.Na2SO4、BaCl2、HCl
C.CuSO4、HCl、KClD.Na2CO3、NaCl、K2SO4

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19.科學(xué)興趣小組用如圖裝置探究煉鐵的原理.

(1)方框中連接的是裝置C和D,目的是進(jìn)行尾氣處理,則導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→cbd.(用箭頭和接口字母表示)
(2)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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17.兩種不同元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )不同.
A.最外層電子數(shù)B.中子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.質(zhì)子數(shù)

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18.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
  稱取氯化鈉固體
B.
  液體過濾
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
    存儲(chǔ)氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案