在原子結(jié)構(gòu)中,決定元素種類的是
A. 最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 中子數(shù) D. 電子數(shù)
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗方案的設(shè)計中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?)
A. 比較二氧化碳的含量
B. 研究二氧化錳加快過氧化氫的分解
C. 區(qū)分硬水和軟水
D. 用排水法收集O2
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(提出問題)生銹的鐵釘中,哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑?與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑?
(提出猜想)猜想一:林菲同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
猜想二:小華同學(xué):鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑。
實驗編號 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗1 | 將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象 | 木條不復(fù)燃 |
實驗2 | 在盛有1克氧化鐵固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象. | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃 |
實驗3 | 在盛有1克鐵粉的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象. | 木條不復(fù)燃 |
(分析與結(jié)論)
(1)設(shè)計“實驗1”的作用是_________;
(2)由上述實驗可知,猜想___錯誤。實驗(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為,林菲同學(xué)的“實驗2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:___________。
(4)小華通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實驗3”中一直沒有變化的試管,過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小華覺得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎?______
(5)請設(shè)計實驗探究氧化鐵和二氧化錳,哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑?___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)二氧化碳是由碳、氧兩種_______組成的; (2)鐵是由鐵________構(gòu)成的;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水______; (4)氯化鈉是由_______構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說法不正確的是
A. 它們的核外的電子層相同 B. 它們的最外層電子數(shù)相同
C. 它們屬于不同種元素的微粒 D. 它們都是原子
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有探測資料表明,火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是
A. 鎂元素屬于金屬元素 B. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
C. 在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子易失電子 D. 鎂原子的核外電子數(shù)為12
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法!氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于
A. 純凈物 B. 混合物 C. 氧化物 D. 無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中, 錯誤的是
A. 自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動
B. 天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大, 分子之間的間隔變大
C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D. 通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動, 不同分子的性質(zhì)不同
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