13．如果用天平稱量固體藥品的質(zhì)量，砝碼和物品放反了，稱量結(jié)果不影響（填“偏大”、“偏小”、“不影響”或“不確定”）；如果需要稱量16.5g藥品，砝碼和藥品放反了，實際稱量的質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）．在正確稱量一個蘋果的過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，應(yīng)該減少砝碼．

分析 根據(jù)使用托盤天平的注意事項進行解答．

解答 解：如果左物右碼，物質(zhì)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；左碼右物稱量時，物質(zhì)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量，如果用了游碼，左碼右物稱量時，物質(zhì)質(zhì)量偏小，如果不用游碼，左碼右物和左物右碼稱量的質(zhì)量不變；在正確稱量一個蘋果的過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，說明砝碼放多了，應(yīng)該減少砝碼；
故答案為：不影響；15.5；減少砝碼．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式，并注明基本反應(yīng)類型：
（1）硫與氧氣反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)；
（2）木炭與氧氣反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；化合反應(yīng)；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．以下說法錯誤的是（　　）
A．常見的三種強酸：鹽酸，硫酸，硝酸
B．濃硫酸的三個特性：吸水性，脫水性，腐蝕性
C．氫氧化鈉的三個俗稱：純堿，燒堿，苛性鈉
D．遇水放熱的三種物質(zhì)：濃硫酸，氫氧化鈉，生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳
裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為試管．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為②③（填序號）；該反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）能用B裝置制取的氣體的要求為反應(yīng)物固體和液體，并且不需要加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在用過氧化氫制取氧氣的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中各物質(zhì)之前的質(zhì)量之比為68：36：32；分子個數(shù)之比為2：2：1；17g過氧化氫分解可產(chǎn)生8g氧氣，同時生成9g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，觀察到a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2．
（2）圖2實驗中實驗結(jié)束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH小于7（填“小于”“等于”或“大于”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①用澄清石灰水檢驗二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②一氧化碳在氧氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
③常溫下鋁在空氣中被氧化4Al+3O2═2Al2O3；
④碳酸受熱分解H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．李琳同學取20g黃銅（銅鋅合金）樣品放人到100g稀硫酸中，稀硫酸與黃銅樣品的有效成份恰好完全反應(yīng)（其他成分不與稀硫酸反應(yīng)）．反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為119.6g．
（1）生成氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）該產(chǎn)品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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同步練習冊答案