【題目】煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源,主要成分炭。工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源.煤氣化和液化示意圖如下:

(1)第①步操作發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),方程式為_______________。

(3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。

(4)含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后,可用來(lái)制硫酸,過(guò)程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2進(jìn)一步氧化得到X,X與水反應(yīng)得到H2SO4,則X的化學(xué)式為___________

(5)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)_______________

【答案】物理 C+H2O(氣)CO+H2 化合反應(yīng) SO3 原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品(或原子利用率100%等),實(shí)現(xiàn)“零排放”(或不對(duì)環(huán)境造成污染等)

【解析】

(1)根據(jù)流程圖可知,該過(guò)程沒(méi)有新的物質(zhì)生成,只是簡(jiǎn)單的分離,是物理變化;

(2)煤的主要成分是碳與水反應(yīng)生成一氧化碳與氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O(氣)CO+H2

(3)第③步反應(yīng)的反應(yīng)物為H2CO,生成物是甲醇,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),,屬于化合反應(yīng);

(4)二氧化硫再次氧化可生成三氧化硫,與水反應(yīng)會(huì)生成硫酸。X是三氧化硫,化學(xué)式為

SO3

(5)綠色化學(xué)主要是指反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物全部會(huì)轉(zhuǎn)化成生成物,同時(shí)實(shí)現(xiàn)無(wú)排放的過(guò)程。

根據(jù)流程圖可知:原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或原子利用率100%等),實(shí)現(xiàn)“零排放”(或不對(duì)環(huán)境造成污染等)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù),創(chuàng)造了我國(guó)航天史的輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示.請(qǐng)分析回答:

(1)在上圖空氣更新的過(guò)程中,C、H、O三種元素中的_____元素沒(méi)有參與循環(huán)利用.

(2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置(Ⅲ)中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_____反應(yīng).

(3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來(lái)自__________(填化學(xué)式)兩種物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表的一部分。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 一個(gè)鎂原子失去兩個(gè)電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個(gè)電子

C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

(1)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可以研究水的組成。電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的是玻璃管______(填“①”或“②”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________組成的。

(2)電解水的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示

1)鍶屬于 元素(填金屬非金屬)。

2)鍶元素的原子序數(shù)為 ,相對(duì)原子質(zhì)量為 。

3)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖;圖2為A、B、C、D、E 5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中x=_______

(2)與圖2中氖原子(Ne)的核外電子數(shù)相同的粒子有多種,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種陰離子的符號(hào)____

(3)圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中,__________(填字母代號(hào))表示的是金屬元素的粒子。

(4)A與B屬于不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 ______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

①生活中最常見(jiàn)的溶劑是 ______;

②氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________;

③稀有氣體氦氣_______

④3個(gè)碳酸根離子__________;

⑤實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是_______

(2)請(qǐng)從“A.氫氣 B..硫 C.一氧化碳 D.甲烷”中選擇

①在氧氣中燃燒火焰呈藍(lán)紫色,并產(chǎn)生無(wú)色刺激性氣體的是__________;

②最理想的環(huán)保型燃料______________;

③點(diǎn)燃前需檢驗(yàn)純度是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)今社會(huì),汽車(chē)用量急增加,而汽車(chē)尾氣是導(dǎo)致大氣污染重要原因之一,為減少有害氣體的排放,人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種參與大氣循環(huán)的無(wú)毒混合氣體。。回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程:__________________________________________。

(2)化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的NO__________劑。

(3)任何事物都是一把雙刃劍,例如上述反應(yīng)產(chǎn)生的_________導(dǎo)致的溫室效應(yīng),利的一面是它使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的15℃,弊的一面是溫室效應(yīng)增強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致全球變暖,嚴(yán)重威脅人類生存環(huán)境。請(qǐng)你評(píng)價(jià)O2:利_____________________________;

________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有__種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__周期,該元素的原子容易__(填“得到”或“失去”)電子.

(2)表示原子的粒子有__(填序號(hào),下同);

(3)表示陰離子的有__

(4)寫(xiě)出E表示的粒子符號(hào)______

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