(2分)下面是2種常見的食品保鮮方法。

(1)做成真空包裝或填充氮?dú)庾霰Wo(hù)氣,這兩種方法保鮮的原因是 。

(2)放置高效能保鮮劑,如活性鐵粉,鐵粉能保鮮的原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級綜合測試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答:

(1)若硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是 。

(2)t℃時,溶解度最小的是 。

(3)t℃時,下圖是配制硒酸鎘飽和溶液的有關(guān)操作示意圖:

①配置硒酸鎘飽和溶液的正確順序是 (填序號).

②將25g硒酸鎘加入 g水中,完全溶解后,恰好得到硒酸鎘飽和溶液。

③要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是 。

④若用量筒取水時仰視讀數(shù),其它操作正確,則配得硒酸鎘飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“正確”).

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲的溶解度受溫度影響較小

C.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)各50g分別加入100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g

D.t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是

A.葡萄釀酒 B.榨西瓜汁 C.食物腐敗 D.煤氣中毒

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______;制備時選取的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用______裝置收集。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)解釋下列生活中的問題。

(1)“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時拉動預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時,可以先用冷敷袋進(jìn)行處理。冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開,使用時擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合。下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是 (填字母序號)。

A.NaHCO3 B.NH4NO3 C.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.氯化鈉 B.二氧化碳 C.氧氣 D.銅

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)利用下圖所示裝置研究以下問題。

(1)利用圖1研究燃燒的條件

水槽中放一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,觀察到白磷不燃燒。在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上,觀察到甲中水面下降,白磷露出水面, 。通過對比實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個條件,它是 。

(2)利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分。

已知:氯化鈣溶液呈中性,能與碳酸鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

①A溶液是 。

②為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)進(jìn)行的操作是:先打開 。通過觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)下列字母A~H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。

(1)固體A與液體B反應(yīng)生成密度最小的氣體,同時得到淺綠色溶液,則固體A為____。

(2)固體C與液體D發(fā)生化合反應(yīng)生成固體E,并放出大量的熱。寫出固體C與液體D反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

(3)氣體F是常見的滅火劑,將F通入G的溶液中,得到H的水溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中,最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)是_______。

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