將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是。(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.放出H2的質(zhì)量是B>A>C
B.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是A
D.相對原子質(zhì)量是C>B>A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
著名的侯氏制堿法的反應(yīng)原理可表示為:
NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 NaCl+NH4HCO3=NaHCO3 ↓ +NH4C1
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 ↑
在這幾個(gè)反應(yīng)中,沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 ;從反應(yīng)中看出,NaCl和
NaHCO3相比溶解性更強(qiáng)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請完成下面填空:
(1)性質(zhì)決定用途。以下連線正確的是 (填字母)。
(2)用鐵粉制成的食品保鮮劑使用一段時(shí)間后,會(huì)逐漸變?yōu)?u> 色的氧化鐵。
(3)用氯化物 (填化學(xué)式)溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,在實(shí)驗(yàn)室里,常采取分解過氧化氫(H2O2)溶液的方法制取氧氣.請分析圖回答問題:
(1)MnO2在上述實(shí)驗(yàn)中所扮演的角色是 。
A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑
(2)圖中能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 。
(3)寫出過氧化氫溶液快速分解的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是 ( )
A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
C 、Fe(NO3)2 D、Fe(NO3)3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
⑴用化學(xué)式表示:A ,I ,D的組成 、
⑵F→G的反應(yīng)類型
⑶寫出F→E的化學(xué)方程式
H→C的化學(xué)方程式
G→I的化學(xué)方程式
⑷指出B的一種用途
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)右圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:
(1)該反應(yīng)類型屬于 (填寫基本反應(yīng)類型)
(2)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是 ,
如:(用化學(xué)方程式表達(dá)) ;
(3)在常溫下若乙是氣體,則X是 ;
(4)在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則X是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中,不正確的是
A.胃酸過多可服用適量的小蘇打
B.油鍋著火可以立即用冷水澆滅
C.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
D.教室里能夠聞到墻外的花香,是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng)打
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