(2011?平谷區(qū)二模)我國某省盛產(chǎn)白鎢礦石,這種礦石不僅富含國家稀缺的戰(zhàn)略物資白鎢,而且富含鉛、鋅、鉬、銅.其中的鉛、鋅、鉬、銅是指( )
【答案】分析:根據(jù)元素的概念及元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解答本題.
解答:解:宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù);白鎢中的鉛、鋅、鉬、銅不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.
故選B.
點評:學(xué)生必須理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的,元素只講種類,不講個數(shù),才能順利解題.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?平谷區(qū)二模)在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應(yīng)后,過濾可得到一些固體.向該固體中加入少量稀硫酸,可觀察到有氣體產(chǎn)生.下列對該固體的敘述正確的是( )
①一定有鋅、②一定有鐵、③一定有銅、④可能有鋅、⑤可能有鐵、⑥可能有銅.

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(2011?平谷區(qū)二模)有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2.課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù);
次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
 加入鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余固體的質(zhì)量/g3025201515
欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過濾,請計算:這時還需要向濾液中加入水多少克?(假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計)

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?平谷區(qū)二模)小麗去爺爺家,發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器,她仔細(xì)閱讀了所用制氧劑的說明
對制氧劑產(chǎn)生了興趣.
氧立得復(fù)方制氧劑
A劑:固體氧釋放劑.
B劑:不溶于水的固體,保證出氧速率溫度.
1.用法與用量:將A劑、B劑先后放入裝好水的氧立得制氧器反應(yīng)倉中,通過導(dǎo)管和鼻塞吸氧.
2.規(guī)格:A劑:50g/包   B劑:3g/包

(提出問題)A劑的主要成分和B劑的作用各是什么?
(查閱資料)過碳酸鈉(化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2)俗稱固體雙氧水,白色結(jié)晶顆粒.過碳酸鈉溶于水或受熱時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫,是很好的固體氧釋放劑.
(做出猜想)猜想Ⅰ:A劑可能是過碳酸鈉.
猜想Ⅱ:B劑的作用是催化作用.
(設(shè)計實驗) 請你幫助小麗完成下列實驗報告.
驗證猜想Ⅰ
 主要操作步驟主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗①如左圖,取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后______生成大量氣體,______/
實驗②另取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中.稍后將帶火星的木條放在試管口 生成大量氣體
此氣體使帶火星的木條復(fù)燃 
______
驗證猜想Ⅱ
 操作步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
實驗③將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中,制完氧之后,取出剩余物,過濾、洗滌、干燥、稱重. 稱得固體質(zhì)量為3g /
實驗④______產(chǎn)生大量氣體,該氣體使帶火星的木條復(fù)燃 ______
(反思拓展)請你針對制氧劑的保存或反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?平谷區(qū)二模)某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿,反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀,將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品.小組同學(xué)按實驗流程對粗產(chǎn)品的純度進行分析.
(1)實驗資料:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
(2)操作步驟:
①稱量裝置D的質(zhì)量為 m1克;
②連接好裝置,檢查氣密性;
③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中,直至無氣泡冒出;
④再次稱量裝置D的質(zhì)量為 m2克(m1<m2;假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收).
(3)根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
①粗產(chǎn)品中一定有______;一定沒有______.
②C中的試劑為______(填物質(zhì)的名稱).
③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小,請分析“偏小”的原因______;______.
寫出一種具體的改進措施______.

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