你知道嗎，缺鐵會(huì)引起貧血；缺碘易患大脖子�。蝗扁}易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松；缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良……，這里的鐵、碘、鈣、鋅是指（　  　）

A．原子        B．分子      C．元素         D．單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(    )                                                                    

 

A. 傾倒液體         B. 聞氣體氣味         C. 熄滅酒精燈         D. 給液體加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),不可缺少的條件是(　　)

A.必須使用催化劑

B.必須用排水法收集

C.必須用含氧的物質(zhì)作反應(yīng)物

D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了二氧化錳(MnO2)對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后　　　　。

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2 g CuO,取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫(xiě)下表。

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_______________,

帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出,

_______________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是　___________________________________。

(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、　　　　。

(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式為　________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是　(　　)

A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B.有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.氧化反應(yīng)都不是化合反應(yīng)

D.所有燃燒都是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是（  　）                            

  A. 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體，發(fā)生了化學(xué)變化

  B. 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

  C. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸．醫(yī)療急救．作燃料以及切割金屬等

  D. 用燃著的的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

m

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

待測(cè)

32

26

對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是(　　)。

A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1∶16∶13      B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 

C．待測(cè)質(zhì)量一定為4 g                           D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中先后順序不正確的是（　　）

　

A．

給試管中物質(zhì)加熱，先均勻受熱后集中加熱

　

B．

裝置氣密性檢查時(shí)，先將導(dǎo)管浸入水中后用手掌緊握容器外壁

　

C．

托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，先調(diào)平，后稱(chēng)量

　

D．

使用滴管時(shí)，先把滴管伸入試劑中，后用手捏緊橡膠乳頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)3A+2B====2C+D,A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3∶4,若生成C和D共140 g,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為(　　)

A.60 g　　　        B.80 g　　　        C.90 g　　　        D.120 g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案