（2012?珠海）請回答下列生活中的有關(guān)問題：
（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做
燃燒
燃燒
實驗．
（2）雞蛋中主要的營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
（填“糖類”或“蛋白質(zhì)”）；能補充維生素C的食物是
蔬菜水果
蔬菜水果
．
（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于實驗操作中的
過濾
過濾
．
分析：（1）依據(jù)三者燃燒時的現(xiàn)象不同分析解答；
（2）依據(jù)常見食物中的營養(yǎng)物質(zhì)分析解答；
（3）依據(jù)過濾是固液分離的操作分析解答；
解答：解：（1）棉燃燒時有燒紙的氣味，羊毛燃燒時有燒焦羽毛的氣味，燃燒后灰燼較多，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓就變成粉末．合成纖維因種類太多，比較復(fù)雜，一般現(xiàn)象是：接近火焰時迅速卷縮，燃燒比較慢，有刺激性的氣味，趁勢可以拉成絲，灰燼為灰褐色玻璃球狀，不易破碎．
（2）常見食物中雞蛋主要含蛋白質(zhì)，維生素C常含在蔬菜和水果中；
（3）由化學(xué)的學(xué)習(xí)可知過濾是固液分離的操作，此實驗類似于磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離．
故答案為：（1）燃燒；（2）蛋白質(zhì)；蔬菜水果；（3）過濾；
點評：此題是一道多點知識考查題，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握，強調(diào)了基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重要性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?珠海）有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）Na2SO4→NaCl的轉(zhuǎn)化反應(yīng)屬
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；這一類型反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件之一是
產(chǎn)物中必須至少具備沉淀氣體或水中的一種
產(chǎn)物中必須至少具備沉淀氣體或水中的一種
（填一種）．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
NaOH→Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

NaCl→NaNO3
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓

（3）在圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系轉(zhuǎn)化有的可以逆向轉(zhuǎn)化．它們分別是：
Na2SO4
Na2SO4
→
NaOH
NaOH
→
Na2CO3
Na2CO3
→
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?珠海）下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．請回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式為
H2O
H2O

（2）生石灰可以由
碳酸鈣
碳酸鈣
（填名稱）高溫煅燒而得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

（3）操作②的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（寫化學(xué)式）；燒堿有強烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可用較多的水沖洗，再涂上稀
硼酸
硼酸
溶液．
（4）濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止
污染環(huán)境
污染環(huán)境
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?珠海）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問題：

 （1）寫出儀器的名稱：E
試管
試管
、F
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤
試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團棉花
試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團棉花
．
（3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器
C、E、H
C、E、H
（填序號）組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和
D
D
組合．
（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
b
b
（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是
塑料瓶變癟很嚴重
塑料瓶變癟很嚴重
，應(yīng)作的對比試驗是
收集一塑料瓶二氧化碳，加入與氫氧化鈉溶液等體積的水振蕩，觀察發(fā)生的變化
收集一塑料瓶二氧化碳，加入與氫氧化鈉溶液等體積的水振蕩，觀察發(fā)生的變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?珠海）如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星400mg，一段時間后病情好轉(zhuǎn)．請回答以下問題：
（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為
8：9
8：9
．
（2）諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
60.2%
60.2%
（精確到0.1%）．
（3）從組成上可知諾氟沙星屬于
有機化合物
有機化合物
（填“有機化合物”或“無機化合物”）；患者一個療程共服用了
80
80
粒諾氟沙星．

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