19．下列實驗操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
D、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作正確；
B、向試管中加入塊狀固體時，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
D、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，取用砝碼時要用鑷子，不能用手直接拿，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是蔗糖”．小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程應(yīng)是科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出問題B．進行實驗C．猜想與假設(shè)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究．
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放人火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度最低．
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明：焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體、可燃性．
（3）猜想和驗證：
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻管上口罩一個涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯①澄清石灰水不變渾濁假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心的氣體含有石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃②不能點燃假設(shè)②成立
取下長玻璃管、打開濕毛巾③導(dǎo)管中部有白色固體
（4）拓展延伸：
用一支木筷迅速插入液化氣火焰中片刻取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同，在最外層呈圓弧狀焦黑斑，說明液化氣燃燒火焰是（填“是”或“不是”）分層的，平時用水壺在煤氣灶上燒開水應(yīng)將水壺放在外焰部位加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙；原因：防止生成的熾熱生成物落下炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計量數(shù)為1也要填入橫線內(nèi)）
（1）1FexOy+yCO $\stackrel{高溫}{→}$xFe+yCO2
（2）4NH3+5O2$\stackrel{一定條件}{→}$4NO+6H2O
（3）1C2H5OH+3O2$\stackrel{點燃}{→}$3H2O+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)
B．合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所以合金不一定屬于混合物
C．酸的組成中含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
D．化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．②③④B．②③C．①②③D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．請回答：
①電解水時，試管a中的氣體為氫氣，氣體體積約是b中的2倍．
②實驗室檢驗試管b中氣體的方法是用帶火星的木條伸入盛有氣體b的試管中，觀察木條是否復(fù)燃．
③此化學(xué)反應(yīng)中，試管a與試管b所收集到的氣體質(zhì)量之比 為1：8．
④寫出試管a中氣體燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）小李同學(xué)制作的簡易凈水器如圖2所示：
①活性炭的作用是吸附色素和異味．
②凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
③長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我們可采取的方法是煮沸．
④二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，X的化學(xué)式為NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．蘋果榨汁B．膽礬研碎C．糧食釀酒D．干冰升華

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同步練習(xí)冊答案