1．化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．人體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪，是維持生命活動(dòng)的備用能源
B．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力
C．人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
D．喝下汽水后常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

分析 A、從脂肪是維持生命活動(dòng)的備用能源去分析；
B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)維生素的生理作用、缺乏癥等進(jìn)行分析判斷；
D、利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、脂肪是維持生命活動(dòng)的備用能源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、甲醛有毒，不能浸泡海產(chǎn)品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、喝了汽水以后常常會(huì)打嗝，是由于人體內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的，說(shuō)明了氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有一無(wú)色溶液X，分成三等分，向其中分別加入少量的BaSO4固體、CaCO3固體、Mg（OH）2固體，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則該無(wú)色溶液X是下列各項(xiàng)中的（　�。�
加入物質(zhì)BaSO4固體CaCO3固體Mg（OH）2固體
現(xiàn)象固體難溶解固體逐漸溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體固體溶解
A．水B．Na2CO3溶液C．稀鹽酸D．酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．氫氧燃料電池是一種新型環(huán)保電池．如圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成H2O，同時(shí)提供電能．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中左側(cè)的鉑電極為電池正極B．該電池工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加D．氫氧化鉀溶液的pH變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是80，硝酸銨中氮、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是2：4：3，氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是（化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）7：1：12，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/td>
B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C．空氣中的氦氣可用來(lái)填充探空氣球
D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)PH		B．
蒸發(fā)		C．
稀釋		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)課堂將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是四．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH或氫氧化鈉．
（2）老師給小組提供了pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)2個(gè)方案繼續(xù)按如表探究．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 
取少量待測(cè)溶液，滴加碳酸鈉溶液		 
若有氣泡產(chǎn)生，則猜想二正確；否則猜想一正確
 
取少量待測(cè)溶液，滴加到pH試紙上，觀察溶液的pH		 
若pH小于7，則猜想二正確；若pH=7，猜想一正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．已知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2；②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B；③C溶液與鐵反應(yīng)可得到A，A、B、C、E分別屬于不同類別的物質(zhì)，結(jié)合信息推斷：
（1）B的化學(xué)式為CuO；
（2）D→E的化學(xué)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→A：CuCl2+Fe═Cu+FeCl2（CuCl2可以是CuSO4；Fe可以是Zn、Mg、Al等）；
C→D：CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Cu（NO3）2；（或CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．魚(yú)類能在水中生活，證明水中溶有氧氣
C．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用．
D．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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