12.能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)水是生命之源,保護水資源從我做起.
①電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強水的導電性;,實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是12ml,該實驗證明了水是由氫元素、氧元素組成的.化學反應方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②生活中常用煮沸;來降低水的硬度.如圖是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是吸附水中異味和色素;請介紹一種你的節(jié)水方法使用節(jié)水龍頭(合理均可).
(2)化石燃料是有限的,大量使用會導致環(huán)境污染.請你列舉一種清潔能源氫能(合理均可).

分析 (1)根據(jù)電解水生成的氣體是“負氫正氧”,且氫氣是氧氣體積的2倍;為了增強水的導電性,常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液進行解答;
根據(jù)生活中常用煮沸來降低水的硬度、活性炭具有吸附性;
(2)根據(jù)清潔能源就是指污染少甚至無污染的能源進行解答.

解答 解:(1)①電解水生成的氣體是“負氫正氧”,且氫氣是氧氣體積的2倍;為了增強水的導電性,常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,所以電解水試驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強水的導電性,試驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是12ml,該實驗證明了水是由氫元素、氧元素組成的;電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故填:為了增強水的導電性;12;氫元素、氧元素;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②生活中常用煮沸來降低水的硬度;活性炭具有吸附性,所以如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是吸附水中異味和色素;常用的節(jié)水方法有一水多用(例如用淘米的水澆花)、使用節(jié)水龍頭等;故填:煮沸;吸附水中異味和色素;使用節(jié)水龍頭;
(2)清潔能源就是指污染少甚至無污染的能源,所以清潔能源有氫能、太陽能等.故填:氫能.

點評 本題難度不大,掌握水的凈化原理、活性炭的吸附作用等即可正確解答本題.只要記住正氧負氫,氫二氧一,電解水的結論就能靈活解決這類問題了.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.在學習酸的性質時,同學們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是應為里面含有氯化鐵.為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設不含其他雜質),小霞做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH,得出如圖所示的關系.
(1)在C點時溶液中的溶質是氯化鈉.
(2)求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質質量分數(shù).(結果保留至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列化學反應的文字表達式,并注明基本反應類型:
(1)硫與氧氣反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應;
(2)木炭與氧氣反應碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;化合反應;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某化合物完全燃燒,生成二氧化碳和水,該化合物中( 。
A.一定含有碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫、氧三種元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)如圖的實驗裝置圖回答問題.
A裝置中①的名稱分液漏斗,用A裝置制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小明和小紅對市場上銷售的一中分袋包裝的豆奶粉發(fā)生了興趣,因為豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去好象一個小“枕頭”,他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品長時間地保鮮、保質,那么這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳
(1)請你設計一個簡單的實驗探究,判斷小明的猜想是否正確
操作:將袋內氣體鼓入澄清石灰水中.
現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁.
發(fā)生此反應的化學方程式.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點即可):
①無毒;②廉價易獲得(或不與食物反應等,合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.以下說法錯誤的是( 。
A.常見的三種強酸:鹽酸,硫酸,硝酸
B.濃硫酸的三個特性:吸水性,脫水性,腐蝕性
C.氫氧化鈉的三個俗稱:純堿,燒堿,苛性鈉
D.遇水放熱的三種物質:濃硫酸,氫氧化鈉,生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:
藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳
裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為試管.
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為②③(填序號);該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃.
(3)能用B裝置制取的氣體的要求為反應物固體和液體,并且不需要加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.寫出下列反應的化學方程式:
①用澄清石灰水檢驗二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②一氧化碳在氧氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
③常溫下鋁在空氣中被氧化4Al+3O2═2Al2O3;
④碳酸受熱分解H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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