Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題:
(1)食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔.鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的(填序號(hào))______.
A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性  C.延展性  D.抗腐蝕性
(2)小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí),將“Au、Cu、Ag”劃分為一類(lèi),你認(rèn)為小明同學(xué)這樣劃分的依據(jù)是______.
(3)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(已將鐵絲和銀絲表面打磨).
①A實(shí)驗(yàn)的目的是______.
②B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有______溶液時(shí),可驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(4)向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,以下判斷不正確的是____________(填序號(hào)).
A.濾紙上可能沒(méi)有銅   B.濾紙上可能沒(méi)有鐵  C.濾液中可能含有鹽酸  D.濾液中可能含有氯化亞鐵.

解:(1)鋁能制成鋁箔,表明金屬鋁具有良好的延展性;
故答案為:C;
(2)在Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au幾種金屬中,Au、Cu、Ag是不能置換酸中氫的不活潑金屬,故可歸為一類(lèi);
故答案為:活動(dòng)性比氫弱(氫后金屬);
(3)①可觀察到鐵能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,而銀不能與稀硫酸反應(yīng);可說(shuō)明兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系或是否能與酸發(fā)生反應(yīng);
故答案為:比較鐵、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱(或金屬是否與酸發(fā)生置換反應(yīng)(產(chǎn)生氫氣));
②要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,燒杯內(nèi)應(yīng)放入可溶性銅鹽的溶液;利用鐵能置換出銅而銀不能,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蝗舴湃肓蛩徙~溶液時(shí),
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答案為:硫酸銅(氯化銅、硝酸銅);Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)A、銅不能與稀鹽酸反應(yīng),濾紙上的固體一定含有銅,故A的判斷不正確;
B、鐵能與鹽酸反應(yīng),當(dāng)酸不足鐵有剩余時(shí),濾紙上就會(huì)有鐵;故B的判斷正確;
C、當(dāng)鹽酸過(guò)量而有剩余時(shí),濾液中則含有鹽酸;故C的判斷正確;
D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵溶解在溶液中,不能被過(guò)濾出來(lái);故D的判斷不正確;
故答案為:AD.
分析:(1)利用金屬具有延展性,可把金屬拉成絲壓成片;
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性可把Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au分為活潑金屬與不活潑金屬兩類(lèi);
(3)實(shí)驗(yàn)A可證明鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng);實(shí)驗(yàn)B,可放入銅鹽的溶液,通過(guò)鐵置換出銅而銀不能,驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性,銅不能與稀鹽酸反應(yīng),鐵與稀鹽酸反應(yīng)形成淺綠色氯化亞鐵溶液,同時(shí)放出氫氣.
點(diǎn)評(píng):金屬活動(dòng)性順序表是金屬化學(xué)性質(zhì)的重要體現(xiàn),是判斷金屬與其它物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)的重要依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、Cu、Fe、Zn、Al、Aɡ、Au(金)是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi),你認(rèn)為X是
Ag

(2)某次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:
①濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其名稱(chēng)是
硫酸鋅
;固體A的成分為
Cu、Fe、Zn

②要檢驗(yàn)向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是
取濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量,若無(wú)氣泡產(chǎn)生則酸已足量

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略,要計(jì)算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),必須稱(chēng)量廢液的質(zhì)量和
硫酸鋅的質(zhì)量、鋅粉的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、在AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完全后過(guò)濾,不可能存在的情況是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、往AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完成后再過(guò)濾,不可能存在的情況是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?div id="9tt7dtd" class="quizPutTag">Cu、Fe、Zn
(用元素符號(hào)表示).
(2)在空氣中
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的的是
B
(填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在CuCl2和FeCl2的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣加稀鹽酸,有氣體生成,則濾渣中一定含有
( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案