【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法:

①用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳

②用食鹽水鑒別硬水和軟水

③用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

④用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

正確的個數(shù)是

A.lB.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

①二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,而一氧化碳不能,可以用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳,故正確;

②硬水和軟水中含有的可溶性鈣鎂離子不同,加入食鹽水無現(xiàn)象,應(yīng)該使用肥皂水鑒別觀察泡沫的多少,不能用食鹽水鑒別硬水和軟水,故不正確;

③氫氧化鈉固體溶于水會放熱,硝酸銨固體溶于水會吸熱,溶于水現(xiàn)象不同,可以用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體,故正確;

④氮氣不支持燃燒,能使木條熄滅,氧氣支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,現(xiàn)象不同,可以用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣,故正確。正確的個數(shù)是3。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源。

1)占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的是______;造成溫室效應(yīng)的主要氣體是_______;供給呼吸的是_______。

2)空氣中主要組分的沸點如下表:

組分

氮氣

氧氣

二氧化碳

沸點(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料,工業(yè)制氧氣屬于_____變化(填物理化學(xué)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),它能使燃著的木條______,此時逸出的物質(zhì)主要是_____;繼續(xù)升溫至-183℃,逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,此時逸出的物質(zhì)主要是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.氮氣可用于食品防腐,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.酒精可用做燃料,是由于酒精具有揮發(fā)性

C.食醋可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,是由于食醋呈酸性

D.二氧化碳可用于大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料,是由于二氧化碳能參與植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,請回答下列跟水相關(guān)的問題:

1)自然界中的水都不是純水,下列生活中的屬于純凈物的是_________(填字母序號)。

A湖水 B雨水 C蒸餾水 D地下水

2)生活中常用_________________來降低水的硬度。

3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_________________。

4)高鐵酸鉀(K2FeO4)常用作絮凝劑和消毒劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在對應(yīng)的橫線上,填寫實驗操作的目的(填標(biāo)號).

A.以免污染藥品 B.防止殘留的藥液腐蝕標(biāo)簽 C.避免讀數(shù)錯誤 D.避免液體濺出 E.以防發(fā)生爆炸

(1)拿細(xì)口瓶倒液時,貼標(biāo)簽的一面朝向手心處.______

(2)吸取過試劑的滴管,清洗后吸取別的試劑.______

(3)過濾時,混合液沿玻璃慢慢倒入漏斗中.______

(4)量取液體時,視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持平視.______

(5)點燃甲烷氣體前,檢驗其純度.______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】善于把所學(xué)的知識與生活實際相聯(lián)系是我們所提倡的學(xué)習(xí)方法。

(1)每年119日消防宣傳日,學(xué)校都要組織學(xué)生進行火災(zāi)逃生演練,逃生過程用濕毛巾捂住口鼻是為了防止___。小剛同學(xué)炒菜時,食用油著火,小剛立即用鍋蓋將火蓋滅,其滅火原理是____。

(2)努力使空氣凈化、保護現(xiàn)有的植物都是促進綠色環(huán)保的措施,觀察我市采取了什么環(huán)保措施____。(答一條即可)

(3)禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少____的排放。

(4)放學(xué)時小剛發(fā)現(xiàn)自己的自行車鎖因為生銹,造成鎖芯轉(zhuǎn)動不順暢而不容易打開,于是他把鉛筆芯末撒進鎖芯中,順利的打開了車鎖,運用的知識是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義填空。

1)氮原子___________

22個氫分子___________。

32個鋁離子___________。

4)硫酸亞鐵___________

5CO2“2”的意義___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】滴管是中學(xué)化學(xué)實驗中最常用的一種儀器。下列說法正確的是

A.取液后的膠頭滴管可以平放在桌面上

B.用膠頭滴管取用試劑瓶中的試劑時,直接將滴管插入試劑瓶中擠捏膠頭以吸入試劑

C.使用滴瓶上的滴管滴加液體時,應(yīng)使滴管垂直懸空于容器上方,不要使滴管和容器內(nèi)壁接觸

D.所有的滴管用完后都必須立即清洗干凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)在洗碗時常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的________________作用。

2)水是人類重要的資源,請寫出生活中節(jié)約用水的一種方法___________。

3)雞蛋是人們餐桌上常見的食物之一,雞蛋中富含的營養(yǎng)素是_____________

4)炒菜時,油鍋中的油不慎著火,我們常采用的滅火方法是________________。

5)金屬材料中導(dǎo)電性僅次于銀,常用于制作導(dǎo)線的是________________

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