“生活中處處有化學(xué)”,下面化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用不合理的是


  1. A.
    用燃燒的方法判斷某“純毛”織物的真?zhèn)?/div>
  2. B.
    用無(wú)色酚酞試液檢測(cè)生活用水的酸堿度
  3. C.
    用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
  4. D.
    用熟石灰檢驗(yàn)化肥的成分是NH4NO3還是K2SO4
B
分析:A、依據(jù)純毛燃燒時(shí)的氣味分析解答;
B、依據(jù)酚酞檢驗(yàn)溶液的酸堿性不能檢驗(yàn)溶液酸堿度情況分析解答;
C、依據(jù)軟硬水的鑒別方法分析解答;
D、依據(jù)銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣分析解答即可;
解答:A、純毛織物的纖維燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生焦羽毛味,不是純毛織物燃燒時(shí)不會(huì)有該味道,所以可以用燃燒的方法判斷某“純毛”織物的真?zhèn)危?br />B、酚酞檢驗(yàn)溶液的酸堿性時(shí)遇堿性溶液會(huì)變紅,而遇到中性或酸性的溶液時(shí)均會(huì)無(wú)色,所以無(wú)色酚酞試液只能檢驗(yàn)溶液是否呈堿性,根本不能檢驗(yàn)溶液的酸堿度,常用的檢驗(yàn)溶液酸堿度的方法是采用pH試紙進(jìn)行檢測(cè);
C、軟水遇肥皂水時(shí)泡沫豐富,遇硬水時(shí)泡沫較少,所以可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水;
D、銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣,所以氫氧化鈣遇到硝酸銨時(shí)會(huì)生成刺激性氣味的氣體,而熟石灰與硫酸鉀不會(huì)反應(yīng),所以可以用熟石灰檢驗(yàn)化肥的成分是NH4NO3還是K2SO4
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí),解題時(shí)可從反應(yīng)的原理以及現(xiàn)象進(jìn)行解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、2008年“中國(guó)水周”活動(dòng)宣傳主題為:“發(fā)展水利,改善民生”
(1)水
屬于
 (填“屬于”或“不屬于”)六大營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
.自來(lái)水的生產(chǎn)流程中的凈化方法有(寫(xiě)一種)
過(guò)濾或吸附、消毒等

生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明下面事實(shí):
(3)古代用墨作的字畫(huà)雖年深日久永不變色是因?yàn)?div id="uy2i4e0" class="quizPutTag">碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(4)防毒面具里的活性炭可除去毒氣是因?yàn)?div id="6iyw2qa" class="quizPutTag">活性炭具有吸附性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、生活中處處有化學(xué).下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)污染空氣的主要污染物為
有害氣體
有害氣體
煙塵
煙塵
;
(2)人呼出的氣體中增多的成分為
二氧化碳
二氧化碳
,減少的成分為
氧氣
氧氣

(3)魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕?!--BA-->
不易
不易
溶于水;空氣中氧氣的主要來(lái)源
光合作用
光合作用
;
(4)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?!--BA-->
氧氣
氧氣
;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
水(水蒸氣)
水(水蒸氣)

(5)如果把自然水里溶解的氣體收集起來(lái),分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78%,此現(xiàn)象說(shuō)明
氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?/div>
氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?!--BA-->
氧氣
氧氣
;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
水(水蒸氣)
水(水蒸氣)

(2)魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕?!--BA-->
不易
不易
溶于水;空氣中的氧氣主要來(lái)源于
光合作用
光合作用

(3)衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
的功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋.
(1)新裝修房屋內(nèi)的空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).在搬入新裝修的房屋之前,可利用“光觸媒”技術(shù)--用TiO2在光催化作用下將上述有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,降低室內(nèi)空氣污染.TiO2中Ti的化合價(jià)為
+4
+4

(2)目前市面上有一種底部有兩層(一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物)的新型“即熱飯盒”.使用時(shí)打開(kāi)隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑,X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,推斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(3)在盒裝月餅里,通常要放一小袋脫氧保鮮劑.將小袋敞口放置一段時(shí)間后會(huì)看到盛放的灰黑色粉末變成紅棕色.小紙袋中的物質(zhì)可能是
C
C
(填序號(hào)).
A.氮?dú)?nbsp;       B.生石灰        C.鐵粉        D.氫氧化鈉
(4)碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,人服用后可與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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