【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A.O B.Zn C.N2 D.CO

【答案】B

【解析】

試題分析:A選項(xiàng)只能表示氧元素、一個(gè)氧原子;B選項(xiàng)能表示鋅元素、1個(gè)鋅原子、金屬鋅;符合題意;C選項(xiàng)表示氮?dú)狻⒈硎?個(gè)氮?dú)夥肿;D選項(xiàng)表示一氧化碳、及其一個(gè)一氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處(  )

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C. 該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9:1 D. 該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是___________;家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴,寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題,正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】P2O5P的化合價(jià)是

A. -2 B. -5 C. +2 D. +5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】引起酸雨的物質(zhì)是

A. CO2 B. SO2 C. N2 D. O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。

①在一些家用凈水器中會(huì)使用活性炭,因?yàn)樗哂?_____________作用從而可以凈化水;

②硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來很多不便,日常生活中常用 ______________方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水;

③X物質(zhì)常用于飲用水消毒,制取X物質(zhì)的化學(xué)方程式為:2NaClO 2+Cl 2=2X+2NaCl,則X的化學(xué)式是 ________________。

(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

_______℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.

⑤t3℃時(shí),將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí)___(選填“甲”、“乙”或“丙”)變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>

⑥t1℃時(shí),甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用含磷洗滌劑(含有Na5P3O10)會(huì)引起水域含磷量升高,造成環(huán)境污染,Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是( )

A. ﹣3 B. +2 C. +3 D. +5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11mL,則實(shí)際傾倒出液體的體積是

A.8mL B.小于8mL C.大于8mL D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題。

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是_______________。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有___________(寫離子符號(hào))。

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是__________________。

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