上圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的___________極，B量筒中產(chǎn)生的氣體是___________。

（2）如果用和分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則∶約等于　　∶　　。

（3）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣___________g。

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是：

①______________________________________________________________；

②______________________________________________________________。

 

答案：
解析：

答案：（1）負(fù)　氧氣�。�2）2∶1�。�3）4 （4）①水是由氫、氧兩種元素組成的 ②在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子，而原子卻不能再分

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?齊齊哈爾）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，表示氧原子，表示氫原子，表示水分子
根據(jù)模擬圖回答：

上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是（用字母表示）
A
A
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
，通過(guò)對(duì)上圖的觀察，請(qǐng)你從微觀角度描述由B到C的形成過(guò)程：
氧原子進(jìn)行了重新的組合，且每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子
氧原子進(jìn)行了重新的組合，且每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是人類(lèi)最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
2：1
2：1
，該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)式或者方程式為
2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2 ↑
2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2 ↑
，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了水是由
氫元素
氫元素

氧元素
氧元素
組成的．
（2）自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖2表示：
①寫(xiě)出圖2所示反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式或方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO
；
②圖3所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
③上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
Cl2、O2
Cl2、O2
（填化學(xué)式）；
④D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
+1
+1
價(jià)；
⑤以上圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變
化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變
．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
C
C
．①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）我們可以用
肥皂水
肥皂水
區(qū)別硬水和蒸餾水，生活中常用的硬水軟化的方法
煮沸
煮沸
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水在通電的條件下，發(fā)生了分解反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：
試回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫(xiě)出兩條即可）
①
每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
；
②
在化學(xué)變化中，分子能在分，原子不能再分
在化學(xué)變化中，分子能在分，原子不能再分
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水在通電的條件下，發(fā)生了分解反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：
試回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫(xiě)出兩條即可）
①______；
②______．
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