【題目】我國古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 《易經(jīng)》—“澤中有火,上火下澤”
B. 《淮南萬畢術(shù)》—“曾青得鐵則化為銅”
C. 《抱樸子》—“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”
D. 《天工開物》—“侯潮一過,明月天睛,半日曬出鹽霜”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑就能一一鑒別的是( )
A. KCl、BaCl2、CuSO4、KOH、NaNO3
B. KOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl
C. Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl
D. AgNO3、HCl、K2CO3、NaCl、CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功和安全的關(guān)鍵,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)將pH試紙用蒸餾水潤濕后,測定某酸溶液的pH,測定的結(jié)果_____(選填“偏大”或“偏小”或“無影響”)
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先放一些水的目的是_____;
(3)用氯化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,在用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其它實(shí)驗(yàn)操作均正確,所配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(選填“偏大”或“偏小”或“無影響”);
(4)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、過濾、_____、計(jì)算產(chǎn)率,各實(shí)驗(yàn)步驟都要用到的儀器是_____。過濾操作中速度慢的原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是( )
A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
B. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
C. 洗滌劑除油污是利用了乳化作用,則汽油除油污也利用了乳化作用
D. 溶液具有均一性、穩(wěn)定性,但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國西漢時(shí)期,在《淮南萬畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”,意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅。此為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 由該反應(yīng)可推測出銅能與稀硫酸反應(yīng)
B. 該反應(yīng)證明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
C. 若鐵足量,溶液的顏色將逐漸變?yōu)闊o色
D. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究
[提出問題]:在一個(gè)門窗緊閉且剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量與室外操場上空氣中二氧化碳的含量有何不同?
[猜想與假設(shè)]:小華認(rèn)為,剛下課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。
[查閱資料]:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而且白色渾濁越多可以說明氣體中二氧化碳越多。當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量,會(huì)對人體產(chǎn)生有害的影響。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一步:分別收集兩處的氣體各一瓶 第二步:__________ | ____________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量比室外操場空氣中的二氧化碳的含量_______。
拓展應(yīng)用:根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果,你認(rèn)為我們在教室里學(xué)習(xí)要注意什么_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是 ( )
A. 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
B. 原子通過得失電子形成離子,離子也能通過得失電子形成原子
C. 原子由帶正電核的原子核和核外帶負(fù)電核的核外電子構(gòu)成,呈電中性
D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理化知識(shí)在生產(chǎn),生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_____。
(2)幼兒及青少年缺_____元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。
(3)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_____性。
(4)打開汽水瓶蓋,有氣泡冒出,說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而_____。
(5)純棉、滌綸和聚酯纖維三種布料中,_____的吸水性和透氣性較好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是( 。
A. 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B. 堿都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿
C. 金屬元素有正化合價(jià),因此非金屬元素一定沒有正化合價(jià)
D. 酸性溶液的PH<7,故PH<7的溶液一定是顯酸性的溶液
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