【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. b物質(zhì)屬于易溶性物質(zhì)

B. 20℃，將10ga溶解在100g水中得110g飽和溶液

C. 將50℃時(shí)的a和b的飽和溶液降溫至20℃，可初步提純a

D. 將50℃時(shí)c的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

【答案】D

【解析】

A、b的溶解度在20℃時(shí)大于10g，故b物質(zhì)屬于易溶性物質(zhì)，故A敘述正確，不符合題意；

B、20℃，a的溶解度是10g，故將10g a溶解在100g水中得110g飽和溶液，故B敘述正確，不符合題意；

C、a的溶解度隨溫度升高變化比b大，將50℃時(shí)的a和b的飽和溶液降溫至20℃，可初步提純a，故C敘述正確，不符合題意；

D、c的溶解度隨溫度的降低而增大，將50℃時(shí)c的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，不會(huì)有晶體析出，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D敘述錯(cuò)誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知五環(huán)花中A、B、C、D、E為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鈣、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答：

（1）若A能溶于水，形成碳酸飲料。則E的物質(zhì)類(lèi)別可以為_____（填序號(hào)）。

A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物

（2）若A是常見(jiàn)的溶劑，C的溶液中加入酚酞不變色，則D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途有_____（任寫(xiě)一種即可）。

（3）若A是一種食品干燥劑，試寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題。

目前人類(lèi)使用的主要化石燃料包括煤、______、天然氣。化石燃料燃燒會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。請(qǐng)說(shuō)出溫室效應(yīng)加劇的一點(diǎn)危害______。

撫順的燃?xì)飧脑旃こ�，使更多的居民家中用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程______。

化石燃料面臨耗盡的危險(xiǎn)，應(yīng)合理開(kāi)采、使用和開(kāi)發(fā)新能源，埋于海底將來(lái)可能會(huì)替代化石燃料的新能源是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還需要補(bǔ)充的一種用品是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用D收集氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中留有少量水的目的是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢驗(yàn)集氣瓶中是否已收集滿(mǎn)CO2的方法是_____；

（4）選用B和D制取氣體時(shí)為了隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止，小明同學(xué)認(rèn)為只要在B和D的連接處直接安裝彈簧夾即可。你認(rèn)為這種做法是否可行并說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O）。某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（反應(yīng)中部分生成物已略去）

已知：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O。

回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）操作a的名稱(chēng)是______；除去銅粉中的鐵粉，最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是______。

（2）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2，反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生，原因是______。

（3）途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是______（回答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)、類(lèi)比推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

(1)在課本中，你學(xué)過(guò)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

A.探究鐵生銹

B.O2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

C.探究燃燒條件

D.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的NaCl溶液

其中控制變量的一組是______(填字母)，在D的實(shí)驗(yàn)中，配置出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，在稱(chēng)量NaCl 或使用量筒時(shí)，錯(cuò)誤的操作可能是________________________(答一點(diǎn))

(2)Mn元素有多種化合價(jià)，最高的+7價(jià)Mn元素與O元素形成的原子團(tuán)是－1價(jià)的高錳酸根離子，符號(hào)為MnO4—，所以高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4；Cl元素也有多種化合價(jià)，最高價(jià)+7價(jià)Cl元素與O元素形成的原子團(tuán)為－1價(jià)的高氯酸根，則高氯酸根的離子符號(hào)是__________，高氯酸鈣的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)(用逐滴滴入的方式)，混合溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 氫氧化鈉和鹽酸恰反應(yīng)時(shí)溶液的pH等于7

B. 滴入溶液體積為5mL時(shí)，向溶液再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈紅色

C. 當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

D. 該圖像表示的是將鹽酸液滴入氫氧化鈉溶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在用氫氧化鈉溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）根據(jù)此變化曲線(xiàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將_____________滴加到另一種溶液中。

（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈___色，此時(shí)溶液中溶質(zhì)是_________(寫(xiě)化學(xué)式)

（3）求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀(guān)的角度了解物質(zhì)極其變化，有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為19，粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_____，A與E形成化合物的化學(xué)式為_____。

（2）粒子A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是_____（填序號(hào)），屬于第二周期的元素共_____種。

（3）D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（4）圖2為Al和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，

回答下列問(wèn)題：

①該反應(yīng)中Al與Cu2+的個(gè)數(shù)比為_____。

②反應(yīng)中失去電子的粒子是_____。

③由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Al_____Cu（填“＞”或“＜”）。

④該反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有改變的元素或根是_____。

A 鋁元素 B 銅元素 C 硫酸根

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