【題目】下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來(lái)的是
A. 稀硫酸 B. 二氧化碳 C. 碳酸鈉 D. 酚酞溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組使用右圖所示裝置,對(duì)某種鐵銅合金的成分進(jìn)行測(cè)量.先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入14.0g合金樣品開(kāi)始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)電子天平讀數(shù)和時(shí)間的關(guān)系分析,該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,氫氣的產(chǎn)生速度有什么特點(diǎn)?
(2)完全反應(yīng)后,燒杯中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示)
(3)合金中鐵元素的質(zhì)量百分含量為多少?
空燒杯 | 加入 | 加入鐵粉后 | 加入鐵粉后 | 加入鐵粉后 | 加入鐵粉后 | 加入鐵粉后 | |
讀數(shù)(g) | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)兩個(gè)鈣原子;
(2)銨根離子;
(3)硫酸鈉;
(4)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(5)次氯酸鈣Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià);
(6)電解水的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使其總質(zhì)量增加的是 ( )
A. 食鹽水 B. 燒堿溶液 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你所做過(guò)的家庭小實(shí)驗(yàn),判斷下列液體能導(dǎo)電的是
A. 稀硫酸 B. 酒精溶液 C. 蔗糖溶液 D. 蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多同學(xué)喜歡用“雪碧”之類的碳酸飲料,下列有關(guān)“雪碧”的敘述正確的是
A. 飲用“雪碧”會(huì)使人體血液的 pH 升高
B. 喝“雪碧”會(huì)打嗝.是因?yàn)?/span>“雪碧”受熱,溶解在其中的CO2的溶解度變小
C. 往“雪碧”中滴加酚酞試液,無(wú)色酚酞試液變紅色
D. 胃酸過(guò)多的病人可以多喝碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,教師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種物質(zhì)的混合物,請(qǐng)你和同學(xué)們一起探究黑色粉末的成分.
(1)(提出假設(shè))假設(shè)①黑色粉末是炭粉;假設(shè)②黑色粉末是;假設(shè)③黑色粉末是 .
(2)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析,取少量黑色粉末于燒杯中,加入過(guò)量的稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬,靜置.請(qǐng)你完成下表:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①成立 | |
假設(shè)②成立 | |
假設(shè)③成立 |
(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)通過(guò)實(shí)驗(yàn)并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,確定了黑色粉末是炭粉和氧化銅的混合物.
(拓展思維)為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì),同學(xué)們又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn):將此混合物隔絕空氣加熱到高溫,待反應(yīng)停止后冷卻到室溫,得到剩余固體X,再將X加入到過(guò)量的稀硫酸中,充分?jǐn)嚢韬,靜置.
a.若靜置后溶液呈無(wú)色,則溶液中含有的溶質(zhì)是;
b.若靜置后溶液呈藍(lán)色,則溶液中含有的溶質(zhì)是 , 剩余固體X中一定含有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活中常見(jiàn)現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是
A. 生石灰干燥氣體 B. 自行車生銹 C. 濃硫酸吸水 D. 用氫氧化納溶液制作葉脈書(shū)簽
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