現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的疾病有很多，生病的原因有很多種。下列疾病與缺乏某種元素?zé)o直接關(guān)系的是(　　)。

A．貧血                             B．佝僂病

C．甲狀腺腫大                       D．近視

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)實(shí)驗(yàn)室中可以直接加熱的儀器除試管外還有__ __。(任填一種)

(2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_ __。

(3)某同學(xué)用試管做液體加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是(排除試管質(zhì)量問(wèn)題)__ __。(任填一條)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:①用酒精燈的外焰加熱;②試管外壁有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體超過(guò)1/3;⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)地上下移動(dòng);⑥試管沒(méi)有預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體。其中與之相關(guān)的是(　　)

A.①③⑤⑥　　　　　B.②④　　　　　C.②③⑥　　　　　D.③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 2013年1月19日，首個(gè)國(guó)際防治汞污染公約發(fā)布．如圖為元素周期表中元素汞的一格，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

 

　  A． 該元素為非金屬元素

　  B． 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

　  C． 該元素組成的單質(zhì)在常溫下為固體

　  D． 該元素的原子核外有80個(gè)電子

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為　　　　　　

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是　　　　　　；

（3）A和B兩種粒子的　　　　　　相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）從組成角度看：氯化鈉是由　　　　　　組成的．從微粒角度看：氯化鈉是由　　　　　　、　　　　　　構(gòu)成的（用微粒符號(hào)表示）

 

　

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取四份20℃時(shí)一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，所得結(jié)論正確的是（　�。�

　  A.保持溫度不變，蒸發(fā)10g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

　  B.保持溫度不變，加入10g硝酸鉀后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

　  C.保持溫度不變，蒸發(fā)10g水后，硝酸鉀的溶解度增大

　  D.降溫至10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列分析正確的是（　�。�

　  A.t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

　  B.t2℃時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3

　  C.將t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C=A

　  D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答問(wèn)題

（1）10℃時(shí)，100g水中最多溶解KNO3約　　g；

（2）溶解度受溫度變化影響較小的是　　；

（3）30℃時(shí)，將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中，均完全溶解，降溫到10℃時(shí)，有晶體析出的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是“生命之源”，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)，請(qǐng)回答：

（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為　　．

（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生　　mL氣體．

（3）永州山川秀美，小玉夏游回來(lái)，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于　　（填“硬水”或“軟水”）．

（4）小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認(rèn)為采取　　（填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”）的方法也可以區(qū)別．

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