【題目】CuO是某種無機膠黏劑的組分之一，制備的部分流程如下圖。

已知：CuO難溶于水。


（1）反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)有：①

②，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是____（填“①”或“②”）。

（2）過濾器分離出的濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________。

【答案】① Na2SO4

【解析】

復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。

（1）①，反應(yīng)符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；②，反應(yīng)符合一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合一變多，屬于分解反應(yīng)，故屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①。

（2）反應(yīng)釜中生成硫酸鈉、氧化銅和水，故過濾器分離出的濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸鈉，化學(xué)式為Na2SO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。

(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，原因是活性炭具有______性。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n]，聚丙烯_____(填“屬于”或“不屬于”)有機合成材料。

(2)隨著化石燃料的大量使用帶來的是環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。國家已經(jīng)全面推廣使用車用乙醇汽油。乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_______。

(3)我國大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，導(dǎo)低碳生活。所謂“低碳”，就是較低的______(填化學(xué)式)排放。

(4)下圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說法中一定正確的是_______(填序號)。


A 大氣中的O2越多越好，CO2越少越好

B 化石燃料燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能

C 綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以FeSO4·7H2O為原料制備鐵紅（Fe2O3）的一種方法如下：


已知“沉淀”時的主要反應(yīng)為：

（1）FeO（OH）中鐵元素的化合價為_______。FeO（OH）可表示為mFe2O3·nFe（OH）3， =_____________。

（2）“沉淀”時需控制溶液的pH與反應(yīng)的溫度。

①“沉淀”時調(diào)節(jié)溶液的初始pH約為4，過程中應(yīng)始終保持溶液的pH為3.0~4.5，需不斷加入物質(zhì)Z調(diào)節(jié)溶液的pH，Z應(yīng)具備的性質(zhì)有__________（填字母）。

A 能與酸反應(yīng)

B 能與堿反應(yīng)

C 不與FeO（OH）反應(yīng)

②“沉淀”時反應(yīng)溫度不宜過高，其原因是_______。

（3）“過濾”后需對固體進(jìn)行洗滌與干燥。洗滌時被除去的沾于固體表面的陰離子為__________（填離子符號）。

（4）“煅燒”時反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）如圖為其他條件相同時不同煅燒溫度對產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響。煅燒溫度較低時，產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低，其原因是___________。當(dāng)煅燒溫度達(dá)800℃時，繼續(xù)升高溫度，產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，且鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高，所得產(chǎn)品發(fā)黑，其可能原因是_______。


（6）用該方法制備Fe2O3，計算理論上13.9 t FeSO4·7H2O（相對分子質(zhì)量為278）可制得Fe2O3的質(zhì)量（寫出計算過程）。_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。

（1）水的天然循環(huán)既實現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配。水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了__（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）對天然水進(jìn)行凈化處理，可以得到自來水，將自來水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用的水。機場、車站等公共場所設(shè)有許多直飲水機，其處理水的過程如下圖所示。


圖中①對應(yīng)的作用是_____（選填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是____ 。

A 殺菌消毒 B 過濾 C 吸附雜質(zhì) D 蒸餾

（3）含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中為了降低水的硬度并殺菌消毒，可采用的方法是______。

（4）溶液對于生命活動具有重要意義。某同學(xué)出現(xiàn)低血糖癥狀時，校醫(yī)給他喝了一瓶質(zhì)量為 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的葡萄糖水，快速補充糖分。這瓶葡萄糖水中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

（5）如圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線，據(jù)圖

①溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是____。

②若硝酸鉀晶體中含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，可采用 _____的方法提純硝酸鉀。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作不正確的是

A.稀釋濃硫酸B.點燃酒精燈

C.加熱液體D.取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷、紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

裝置（夾持儀器已略去）

步驟及現(xiàn)象

Ⅰ將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中（如左圖所示）。白磷、紅磷均不燃燒

Ⅱ.升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒

Ⅲ.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷燃燒

（1）Ⅰ中白磷不燃燒的原因是________。

（2）對比Ⅱ和Ⅲ，可驗證可燃物燃燒的條件是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包混有少量鋅粉和碳粉的碳酸鈣粉末，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其產(chǎn)生了興趣，為驗證其組成，興趣小組的同學(xué)按如圖所示裝置（部分承持裝置已略去）進(jìn)行了如下實驗探究。


（1）將混合物置于錐形瓶中并加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，在乙、丙兩處分別收集到兩種氣體，將乙處氣體導(dǎo)入澄清石灰水，石灰水變渾濁，丙處的氣體經(jīng)驗純可以在空氣中安靜地燃燒。

①寫出產(chǎn)生乙處所得氣體的化學(xué)方程式____________，由此證明混合物中含有碳酸鈣。

②寫出產(chǎn)生丙處所得氣體的化學(xué)方程式_____________。由此證明混合物中含有鋅。

（2）將甲處反應(yīng)后的剩余物過濾、干燥并與氧化銅粉末高溫加熱，觀察到黑色粉末逐漸變紅。實驗證明該混合物確實存在_________。（填化學(xué)式）

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