寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒: ▲ ;
實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底 ▲ 或 ▲ 。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物: ▲ ;
其基本反應(yīng)類型是 ▲ 。
(3)碳酸氫銨受熱分解: ▲ ;
故應(yīng)將碳酸氫銨化肥 ▲ 保存于 ▲ 。
(4)乙炔(C2H2)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水: ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將黑色粉末A 、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱,生成紅色固體C,同時(shí)放出無(wú)色氣體D。加熱A并通入D時(shí)只生成一種氣體E。根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B ;C ;D ;E .
(2)寫出A和B、A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式: , .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B.根據(jù)守恒觀:10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如右圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是
A.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
B.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水
C.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集
D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 為: ;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用 (填裝置序號(hào))所示的方法收集到的氣體比較純凈。
(3)用氯酸鉀固體制取氧氣,因?yàn)?u> 和 ,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“西氣東輸”,輸送的是天然氣,它的主要成分是甲烷,可用作家庭燃料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。已知二氧化碳?xì)怏w可以與澄清石灰水反應(yīng),生成白色沉淀;水遇冷可以凝結(jié)成小的水珠。這是生活常識(shí)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是
A.C3H6O3+3O2=CO2+3H2O B.C3H6O3+O2=CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2O D.2C3H6O3+6O2=6CO2+6H2O
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