(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

(查閱資料)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。

(進(jìn)行猜想)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R

(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______________________。

猜想一正確

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(填“快”或“慢”)

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中__________________。

寫出鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。

(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)金屬與_____________是否反應(yīng)。

四、計(jì)算(本題包括2個(gè)小題 ,共8分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是

鑒別物質(zhì)
 

實(shí)驗(yàn)方法
 

A. 過(guò)氧化氫和蒸餾水
 

分別加入MnO2,看是否有氣泡
 

B. 鎂和鋅
 

分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
 

C、二氧化碳、氧氣和空氣
 

將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
 

D. 活性炭和氧化銅
 

分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小清同學(xué)將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時(shí)間后,意外地聞到刺激性氣味。

(提出問(wèn)題)刺激性氣味的氣體是什么?

(猜想與假設(shè))猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫 猜想3.可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理,依據(jù)是_________。

(查閱資料)(1) 二氧化硫和氯化氫溶于水后溶液均呈酸性。(2) 氯化氫不能使澄清石灰水變渾濁;SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清石灰水變渾濁,且原理相同。

仿照二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

(實(shí)驗(yàn)探究)小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到________________,于是他認(rèn)為猜想2正確。

(評(píng)價(jià)與改進(jìn))小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué),原因_______________________,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將產(chǎn)生的氣體_______________________,

_______________________.

(結(jié)論)加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

(拓展應(yīng)用)實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________(填序號(hào))。

A.加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物

B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省咸陽(yáng)市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考(12月)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某;瘜W(xué)興趣小組將用剩的過(guò)氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣。根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解速率?請(qǐng)你參與他們的研究,分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂。

(猜想與假設(shè))

甲同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。

乙同學(xué):鐵釘里的__________加快了H2O2的溶液分解。

(設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn))完成下列表格

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。

________

_________

甲同學(xué)結(jié)論成立。

方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入_____粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。

無(wú)現(xiàn)象

乙同學(xué)結(jié)論_____。

(填“成立”或“不成立”)

(討論交流)丙同學(xué)認(rèn)為“方案一”只能說(shuō)明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說(shuō)Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學(xué)的觀點(diǎn)?_____,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理是______。

(拓展)

(1)實(shí)驗(yàn)證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(2)下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解速率時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?________________。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省咸陽(yáng)市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考(12月)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列處理事故的方法不正確的是()

A. 電器著火,迅速切斷電源

B. 圖書著火,用泡沫滅火器滅火

C. 天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D. 灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省靜寧縣第二大片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是

物 質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

1.2

X

2.4

5.4

A.X = 2.0,乙可能是催化劑

B.甲和丙是反應(yīng)物

C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1∶2

D.丁一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省靜寧縣第二大片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

(題文)2017年6月5日是世界環(huán)境日,中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )

A. 就地焚燒秸稈,增加田間肥料 B. 燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛

C. 將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中 D. 盡量選擇公共交通工具出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)下列各式中“2”的含意,把它們的序號(hào)填人相應(yīng)的空格內(nèi)。

①2CO、O ③Mg2+、蹾2⑤2H  ⑥2H+  ⑦

(1)表示2個(gè)原子的是____________。

(2)表示2個(gè)分子的是_____________。

(3)表示2個(gè)離子的是______________。

(4)表示1個(gè)分子由2個(gè)同種原子構(gòu)成的是____________。

(5)表示該元素為正二價(jià)的是____________。

(6)表示該粒子帶2個(gè)單位正電荷的是_____________。

(7)表示最外電子層有2個(gè)電子的是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

(1)指出圖中一種你喜歡的儀器名稱:_____________。

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案