17．如圖為大豆生產(chǎn)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
B．大豆幼根的生長(zhǎng)依靠分成區(qū)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大
C．雄蕊沒(méi)有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)
D．果實(shí)由⑤胚珠和⑦果皮組成

分析 首先認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮；另外⑥是種子，⑦是果皮．

解答 解：A、①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成種子的胚，胚是種子的主要部分，由受精卵發(fā)育而來(lái)，A錯(cuò)誤；B、根的伸長(zhǎng)，一方面依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，另一方面依靠伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積，B正確．
C、在一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊，雄蕊中有花粉，能完成受精作用，C錯(cuò)誤；
D、果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成，D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 了解種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．綠色開(kāi)花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官
C．人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是某校學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為的有關(guān)敘述，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．螞蟻營(yíng)群體生活的行為屬于繁殖行為
D．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇表中的組別（　�。�
組別溫度水分萌發(fā)情況
125℃沒(méi)水不萌發(fā)
20℃水半淹種子不萌發(fā)
325℃水半淹種子萌發(fā)
425℃水淹沒(méi)種子不萌發(fā)
A．1和2B．2和3C．3和4D．1和3

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用．下列有關(guān)綠色植物的敘述，正確的是（　�。�
A．菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是胚乳
B．綠色植物根尖吸水能力最強(qiáng)的部位是分生區(qū)
C．移栽樹(shù)苗時(shí)去掉一些枝葉是為了降低蒸騰作用，以利于樹(shù)苗成活
D．植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．中牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫
B．肺結(jié)核、螨蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)病都屬于傳染病
C．HIV是艾滋病的傳染源
D．吞噬細(xì)胞可以包圍細(xì)菌、衰老的細(xì)胞等，將其消化分解

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物在血液中的運(yùn)輸主要依靠（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的敘述正確的是（　�。�
A．利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)
B．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)
D．蜜棗的制作利用了脫水干燥法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟④操作的目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（2）若要制作$\underset{人}{•}$$\underset{體}{•}$$\underset{口}{•}$$\underset{腔}{•}$$\underset{上}{•}$$\underset{皮}{•}$$\underset{細(xì)}{•}$$\underset{胞}{•}$臨時(shí)裝片，在步驟①所滴液體應(yīng)為生理鹽水，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案