【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車(chē)電路中,經(jīng)常用銅做導(dǎo)線,這是利用了銅的_____性。

(2)車(chē)體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與______接觸而生銹。

(3)汽車(chē)中由鋁材制造的零件不易銹蝕的原因是_________________.

(4)黃銅、不銹鋼、硬鋁等合金比它們的純金屬應(yīng)用更廣泛,是因?yàn)?/span>_______.

【答案】 導(dǎo)電 氧氣和水 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化 合金的強(qiáng)度和硬度比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性能更優(yōu)良

【解析】(1)銅用作導(dǎo)線,是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性;(2)鐵在與氧氣和水蒸氣同時(shí)接觸時(shí)會(huì)生銹,在車(chē)體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹;(3)汽車(chē)中由鋁材制造的零件不易銹蝕的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化;(4)黃銅、不銹鋼、硬鋁等合金比它們的純金屬應(yīng)用更廣泛,是因?yàn)?/span>合金的強(qiáng)度和硬度比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性能更優(yōu)良。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法不正確的是(  )
A.油在鍋里著了火,蓋上鍋蓋-------隔絕氧氣
B.森林滅火時(shí),設(shè)置隔離帶-----隔絕可燃物
C.鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃------提高著火點(diǎn)
D.家具起火,用水撲滅------降低溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。甲烷的密度比空氣小,難溶于水。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷,可用_____________________法收集該氣體;(寫(xiě)一種即可)

②甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,碳元素的化合價(jià)為___________;

③從宏觀角度看,CH4是由_______________________________________組成;

④從微觀角度看,CH4表示的意義為_______________________________________。(寫(xiě)一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】熟話說(shuō)酒是陳的香。白酒的成分主要有乙醇,把白酒密封好埋在地窖藏幾年后,白酒中少量的乙酸會(huì)和乙醇發(fā)生緩慢反應(yīng),生成具有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯CH3COOC2H5的物質(zhì)。因此,窖藏時(shí)間越長(zhǎng),乙酸乙酯含量越多,白酒就越醇香。根據(jù)上述信息回答:

(1)白酒屬于_____ (填純凈物混合物”)。

(2)1個(gè)乙酸乙酯分子中的原子個(gè)數(shù)是_____。

(3)乙酸乙酯由_____種元素組成,其中_____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

(4)乙酸乙酯的性質(zhì)有_____,_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去氯化鉀溶液中混有的少量碳酸鉀,最合理的方法是(  )

A. 加入足量的氯化鋇溶液,過(guò)濾

B. 加入足量的稀鹽酸,加熱

C. 加入足量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾

D. 加入足量的稀硫酸,加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紅棗是一種非?煽诘臓I(yíng)養(yǎng)佳品。已知某一品牌的紅棗醋飲中含有一種酸(化學(xué)式:C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說(shuō)法中正確的是( )

A. 該酸中含有3個(gè)氫分子

B. 該酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大

C. 該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134

D. 該酸是由14個(gè)碳原子10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”是指_____(填“元素”或“原子”)。

(2)廚房油鍋一旦著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是_____。

(3)蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個(gè)品種,你認(rèn)為孔越_____(填“多”或“少”),燃燒越充分,理由是_____。

(4)“真金不怕火煉”,說(shuō)明黃金的化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”)。

(5)在深圳南山水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_____,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有:菜葉塑料飲料瓶 香蕉皮易拉罐,其中可以回收的有_____(填序號(hào))

(6)北方冬天取暖的暖氣片用的鋁合金,其耐腐蝕性強(qiáng),原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究甲,乙,丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)。將它們混合在一密閉

容器中加熱。一段時(shí)間后,記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是()

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究二氧化碳溶于水時(shí),二氧化碳是否與水發(fā)生了反應(yīng)。

某實(shí)驗(yàn)小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,并準(zhǔn)備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.在充滿(mǎn)二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸餾水,擰緊瓶蓋充分振蕩,塑料瓶變扁;

Ⅱ.取Ⅰ中瓶?jī)?nèi)液體噴到紫色的干燥的小花上,小花立即變紅;

Ⅲ.變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻,紅色小花又變成紫色。

回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中同學(xué)們一致認(rèn)為塑料瓶變扁的原因是瓶中的二氧化碳減少了,在進(jìn)一步思考?xì)怏w變少的原因時(shí),出現(xiàn)了兩種不同的意見(jiàn),你認(rèn)為可能是:_________________

(2)針對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ小花變紅的事實(shí),同學(xué)們提出三種猜測(cè):

①二氧化碳能使石蕊變紅; ②水使石蕊變紅;

③二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種新的物質(zhì)能使石蕊變紅。

于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水,而是它們反應(yīng)生成的一種新的物質(zhì),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_______________

___________________

使石蕊變紅的不是水

________________

___________________

使石蕊變紅的不是二氧化碳

(3)實(shí)驗(yàn)操作Ⅲ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:___________________________________

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