對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行分析和處理是科學(xué)探究的重要步驟,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)信息的分析和處理正確的是( 。
A、將燃著的木條伸入集氣瓶中木條熄滅,證明該瓶氣體是二氧化碳?xì)怏w
B、某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體,證明該物質(zhì)中一定含有碳酸根離子
C、向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,溶液不變色,說(shuō)明溶液顯中性
D、向NaCl溶液中加入NaCl晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:A、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)分析;
B、根據(jù)碳酸鹽能和稀鹽酸產(chǎn)生氣體但活潑金屬也能和稀鹽酸產(chǎn)生氣體分析;
C、根據(jù)酸和中性物質(zhì)都不能使酚酞變色分析;
D、根據(jù)飽和溶液的特點(diǎn)分析.
解答:解:A、二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒,但氮?dú)庖簿哂羞@樣的化學(xué)性質(zhì),故A不正確;
B、碳酸鹽能和稀鹽酸產(chǎn)生氣體二氧化碳但活潑金屬也能和稀鹽酸產(chǎn)生氣體氫氣,故B不正確;
C、酸和中性的物質(zhì)都不能使酚酞變色,所以溶液可能是鹽溶液也可能是酸的溶液,故C不正確;
D、若溶液是氯化鈉的飽和溶液,加入氯化鈉不能繼續(xù)溶解,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不改變,D正確;
故答案選D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了物質(zhì)的性質(zhì),掌握物質(zhì)的性質(zhì)必須類(lèi)比并且準(zhǔn)確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)氫氧化鈉俗稱(chēng)
 
、
 
 
.在表面皿上放一些固體氫氧化鈉,露置在空氣中,可以觀察到其表面先變
 
,過(guò)一段時(shí)間,表面又出現(xiàn)白色粉末.發(fā)生上述變化的原因是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
 

等氣體,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:
 

(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)5?12汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后,為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門(mén)要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè),獲得可靠的科學(xué)依據(jù).若現(xiàn)有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應(yīng)如何操作:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H、He、N、Al、O五種元素中,選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)(用化學(xué)式表示)
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(2)可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是
 

(3)由空氣中含量占第二位的元素和上述元素中的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列所示的各種炊具、餐具中,主要利用有機(jī)合成材料制成的是
 
,由金屬材料制成的是
 


竹筷

瓷碗

鐵鍋

塑料籃子


玻璃杯


不銹鋼勺子
(2)從健康的角度考慮,用鐵鍋還是用鋁鍋?zhàn)霾撕茫?div id="8q8gu6u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,天然氣的主要成分是甲烷.下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點(diǎn)火時(shí)的現(xiàn)象:
混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù)2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%
點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象不爆炸不爆炸不爆炸爆炸強(qiáng)烈爆炸爆炸爆炸燃燒燃燒
寫(xiě)出甲烷爆炸的化學(xué)方程式
 
.若在有限空間內(nèi)甲烷與空氣按1:8的體積比混合,點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象為
 
.廚房中聞到天然氣泄漏的特殊氣味,應(yīng)采取的安全措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用托盤(pán)天平稱(chēng)量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,能準(zhǔn)確標(biāo)量的讀數(shù)是( 。
A、60.12g
B、60.124g
C、60.1g
D、60.01g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我省環(huán)保部門(mén)按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、直接焚燒植物秸稈會(huì)造成大氣污染
B、吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康有危害
C、化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用
D、臭氧(03)是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A、氯化鈉B、金C、氫氣D、氦氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( 。
A、加入澄清石灰水,觀察是否變渾濁
B、將燃著的木條插入集氣瓶中,觀察是否立即熄滅
C、加入紫色石蕊試液,觀察是否變紅色
D、將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
對(duì)玻片呼氣
B、
 蠟燭燃燒
C、
  濕衣晾干
D、
燈泡通電發(fā)光

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