【題目】元素及化學符號。
(1)元素:具有相同_____的一類原子的總稱。
(2)分布:地殼中含量最多的元素是____(填寫元素符號,下同),金屬元素是_____;空氣中含量最多的元素是____。
(3)化學符號:
①二個鈣離子_____;
②三個氮原子_____;
③N可能表示的意義有_____、_____,
④兩個鎂原子_____。
【答案】質子數(shù)(核電荷數(shù)) O Al N 2Ca2+ 3N 氮元素 一個氮原子 2Mg
【解析】
(1)根據(jù)元素的定義分析;
(2)根據(jù)地殼、空氣中元素的分布寫出元素的符號;
(3)本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,才能熟練準確的解答此類題目。
(1)元素:具有相同質子數(shù)(核電荷數(shù))的一類原子的總稱。
(2)分布:地殼中含量最多的元素是O,金屬元素是Al;空氣中含量最多的元素是N。
(3)①二個鈣離子,鈣離子帶兩個單位的正電荷,在鈣離子符號的前邊加計量數(shù)2,符號為2Ca2+;
②三個氮原子,在氮元素符號的前邊加計量數(shù)3,符號為:3N;
③由元素的符號的意義可知,N可能表示的意義有:氮元素、一個氮原子;
④兩個鎂原子,在鎂元素符號的前邊加計量數(shù)2,符號為:2Mg。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】指出下列物質是混合物還是純凈物,用序號填寫。
①氧氣 ②白酒 ③二氧化碳 ④銅 ⑤蒸餾水 ⑥自來水 ⑦生理鹽水 ⑧冰水共存物 ⑨鐵水 ⑩液態(tài)氮氣
(1)屬于混合物的是:_________________;
(2)屬于純凈物的是:___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向量筒中注入水,仰視讀數(shù)為10mL,倒出一部分水后俯視讀數(shù)為7mL,則倒出的水的體積_____3.0ml(填“>”、“<”、“=”); 若用托盤天平稱取5.6g食鹽(1克以下用游碼),左盤放砝碼,右盤放食鹽,他稱得的食鹽______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】張聰以“研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響”為課題設計了以下實驗,請你填寫有關空白。
資料: 1、蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣。
2、氧氣密度比空氣略大,二氧化碳密度比空氣大。
(實驗步驟和方法)
①點燃兩支_____的蠟燭(實驗自變量).
②用兩只_____大小的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上(控制變量),用秒表計時.
③重復實驗四次,實驗記錄如下:
實驗次數(shù) | 蠟燭燃燒的時間 | |
高蠟燭 | 矮蠟燭 | |
第一次 | 23″18 | 26″06 |
第二次 | 23″19 | 24″94 |
第三次 | 20″02 | 21″45 |
第四次 | 15″16 | 19″10 |
(結論)分析以上數(shù)據(jù),你得到的結論是_____.
(對結論的解釋)原因可能是_____.
(反思)原來的猜想是_____,原因是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋不正確的是( 。
A.水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動
C.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關
D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)氫氧化鈉和氫氧化鉀的水溶液具有相似化學性質的原因是都含有________(用符號表示),向它們的溶液中分別滴加無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是____________。
(2)下列符號:①Hg ②N ③SO2 ④MgCl2 ⑤H2O ⑥KClO3 ⑦CH4中,既能表示一種元素又能表示一種原子,還能表示一種物質的是________(選填序號),能夠表示氧化物的是________(選填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。某小組同學對酒精燈火焰溫度進行了如下探究。
(1)定性研究:甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯炭化。
由上述現(xiàn)象得出結論:外焰溫度最高,你認為原因是______。
(2)定量研究:乙和丙同學在老師指導下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
平均溫度/℃ | ||
火焰層 | 乙 | 丙 |
焰心 | 432 | 598 |
內(nèi)焰 | 666 | 783 |
外焰 | 520 | 667 |
由上表得出結論:______(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高,造成這個結論的客觀原因可能是______。
(3)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。
造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可):①______,②______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,也服務于生活。
(1)近年來,公交車起火事件時有發(fā)生,事故發(fā)生時,消防員常用高壓水槍進行滅火,其原理是_____;起火事件的發(fā)生引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的重視.乘坐汽車、火車等公共交通工具時。下列物品禁止攜帶的是_____(填序號);
A 衣物 B 酒精 C 書刊雜志 D 鞭炮
(2)水是生命之源,凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、殺菌消毒等;硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____方法降低水的硬度;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的____________,因為_________。
(2)實驗室制取氣體的裝置必須先__________________再加藥品;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先_____________,目的__________________。
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與__________保持水平,俯視讀數(shù)測量的液體實際體積會________。(填“偏大”或“偏小”)
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