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【題目】如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(

A.是化合反應
B.有單質生成
C.反應前后分子種類不變
D.參加反應的兩種分子個數(shù)比為4:1

【答案】A
【解析】解:由反應前后的微觀示意圖可知,各物質反應的微粒個數(shù)關系是:

A、據圖可知,該反應是單質與單質生成化合物的化合反應,故A正確;
B、該反應生成的是化合物,沒有單質生成,反應后的單質是沒有參加反應的物質的分子,故B錯誤;
C、反應前后分子的種類發(fā)生改變,故C錯誤;
D、據上圖可知,參加反應的兩種分子的個數(shù)比是2:1,故D錯誤;
故選:A.
根據圖示提供的信息進行分析,該反應是單質與單質生成化合物的化合反應,然后根據反應的分子個數(shù)確定各物質的分子個數(shù)比.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列基礎的學生實驗。
(1)同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)。

①寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱:。
②用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為 , 收集較純凈的氧氣可選擇(填裝置編號)。
③實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的(填藥品序號)。
a.稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸
④常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是。
(2)用氫氧化鈉固體、濃鹽酸和蒸餾水分別配制了50 g 8%的氫氧化鈉溶液、50 g質量分數(shù)分別為7.3%和14.6%的稀鹽酸三種溶液。回答下列問題:
①配制一定質量8%的氫氧化鈉溶液的步驟:①溶解、②裝瓶并貼標簽、③稱量、④計算,其正確的順序為(填序號)。配制氫氧化鈉溶液時,所需水的體積為
②打開濃鹽酸的試劑瓶時,他們會看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,它是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入_____使懸浮物質絮凝沉淀。

(2)欲除云水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是____.

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市車用乙醇汽油全面升級為國四標準,油品含硫量降低了67%,使得汽車尾氣中的二氧化硫含量大幅度降低,實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)粉末與濃硫酸在常溫下反應制取二氧化硫,二氧化硫是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水.
(1)a的儀器名稱是;
(2)實驗室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是(填宇母序號),原因是 , 用如圖所示裝置收集二氧化硫時,(填“c”,“b”)端管口與d管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫,生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應的化學方程式
(3)C裝置的優(yōu)點是什么
(4)向盛放二氧化硫的集氣瓶中滴加石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,為了證明二氧化硫能否與水反應,應補做什么實驗?(實驗材料自選)
(5)B裝置也可用于制取二氧化碳,取25g某石灰石樣品于裝置中,并向其中加入146g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后測得裝置中剩余物質的質量為I62.2g,已知石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應,求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學方程式表示下列有關反應的原理.
(1)生石灰用作食品包裝內的干燥劑
(2)實驗室制取氫氣
(3)干粉滅火器中的干粉(主要成分NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、水和一種氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途與性質對應關系合理的是(  )

A. 金剛石用于裁玻璃——硬度大

B. 一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性

C. 稀有氣體用于制作霓虹燈——化學性質穩(wěn)定

D. 氮氣用作保護氣——沒有顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過初中化學的學習,我們知道,通過多種途徑可制取氧氣.
A、加熱氧化汞 B.分離空氣 C.加熱分解KClO3 D.加熱分解KMnO4 E.分解H2O2
(1)請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法.F.
(2)請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式:
(3)若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤、 . 實驗完畢,停止加熱前應該先

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填入化學符號或化學符號表示的意義:

化學符號

H2O

NO3

表示的意義

兩個氧原子

2個二氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是( )

A. 水結成冰,是因為溫度降低,分子停止運動

B. 氧氣可以被壓縮入鋼瓶中,是因為氧分子體積變小

C. 一滴水中含有1.67×1021個水分子,說明水分子很小

D. 蔗糖溶于水,是因為蔗糖分子本身發(fā)生了變化

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