鈣雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
 g．
（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，要求寫(xiě)出完整的解題步驟．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差，可以計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量，可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量，從而可以計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）生成的二氧化碳質(zhì)量為：10g+90g-97.8g=2.2g；故填：2.2；
（2）設(shè)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100                    44
x                     2.2g
100
x
=
44
2.2g

x=5g
該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
5g
10g
×100%=50%
答：該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)利用差量法計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量，同時(shí)應(yīng)注意解答步驟的規(guī)范性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程．

回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中你能得到的信息是（請(qǐng)寫(xiě)兩條）
 
，
 
．
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列家庭釀制葡萄酒的過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶
D、葡萄發(fā)酵成酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法均正確的是（　�。�
A、氧氣：O
B、氧化鋁：Al3O2
C、氯化鈉：NaCl
D、氫氧化鎂：MgOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
  b
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室需要制取一瓶純凈氧氣，則可選用的發(fā)生裝置是
 
，所需要用到的藥品有
 
和
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
請(qǐng)你回答實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的以下問(wèn)題：
①選用C裝置收集純凈氧氣的適宜時(shí)刻是
 
．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)
②在實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
 
．
A．減慢液體滴加速度
B．換用體積較小的錐形瓶
C．加熱錐形瓶
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你參與他的探究活動(dòng)．
【儀器組裝】小明選取A、D裝置并進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)、組裝，如圖1所示．
①裝入藥品前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
，具體的操作方法是
 
．
②如果用圖2裝置制取氣體，反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后，將燃著的火柴放在機(jī)器瓶口，火焰不熄滅的原因是
 
．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
Ⅰ．設(shè)計(jì)思路：根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積，求生成二氧化碳的質(zhì)量，再計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅱ．操作步驟：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取12.5g，放在錐形瓶里，然后在錐形瓶中加入足量的稀鹽酸（假設(shè)其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)生成的氣體全部進(jìn)入集氣瓶中）．充分反應(yīng)后，生成氣體2.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為2.0g∕L）．
Ⅲ．?dāng)?shù)據(jù)處理：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．請(qǐng)你計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：
【實(shí)驗(yàn)反思與評(píng)價(jià)】
①誤差分析：實(shí)驗(yàn)中，有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶于水而沒(méi)有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比
 
（填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“不變”）
②實(shí)驗(yàn)操作中，將雞蛋殼搗碎的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，可能會(huì)改變的是（　�。�
A、分子的種類
B、原子的數(shù)目
C、元素的種類
D、分子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4.48LCO和4.4gCO2組成的混合氣體．
此混合物中CO和CO2的物質(zhì)的量比是
 
，
CO和CO2的碳原子之比是
 
，
CO和CO2的氧原子之比是
 
；
此混合物中C和O的原子個(gè)數(shù)比是
 
，
混合氣體的總質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱①
 
；②
 
．
（2）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是
 
，
（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母）
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是
 
，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，入海，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人心中探索自然的一大夙愿．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因?yàn)殁伜辖鹩?div id="6smqpdw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 性質(zhì)．（在A、B、C中選填）
A．硬度大、熔點(diǎn)低的合金     B．抗腐蝕性好、強(qiáng)度高的合金    C．質(zhì)地軟密度小的金屬
（2）若潛水器的能量來(lái)源柴油，則在下潛的過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
；
（3）潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過(guò)氧化鈉（Na2O2）處理后生成純堿（Na2CO3）和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，則反應(yīng)前氧元素的化合價(jià)是
 
．

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