比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　　）
序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D粉末狀的大理石比塊狀大理石與鹽酸反應(yīng)快反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D
考點：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、催化劑、反應(yīng)物接觸面積方面，仔細分析各選項發(fā)現(xiàn)，D項中把大理石粉末和塊狀是反應(yīng)物的接觸面積不同．
解答： 解：A、空氣和氧氣的不同，主要是氧氣的濃度不同，所以鐵在空氣中很難燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，影響因素是反應(yīng)物的濃度，故A合理；
B、常溫和點燃時的溫度不同，所以影響因素是反應(yīng)溫度，故B合理；
C、雙氧水在常溫下較難分解，二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，所以影響因素是催化劑，故C合理；
D、粉末狀的大理石比塊狀大理石與鹽酸反應(yīng)快，并不是由于反應(yīng)物的種類不同，而是由于反應(yīng)物的顆粒大小不同，從而導(dǎo)致反應(yīng)與酸接觸面積的不同．故D不合理．
故選D．
點評：本題通過不同的實驗現(xiàn)象總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素，在解此類題時，首先要分析題中所給的條件，然后結(jié)合具體的問題進行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“碳”的世界豐富多彩。
①根據(jù)表中提供的信息，回答問題。

 
金剛石
石墨
C60
結(jié)構(gòu)



用途
（7）
作電極材料
作超導(dǎo)體材料
相應(yīng)的性質(zhì)
硬度大
（8）
 
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，互稱（9）。
②“碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是（10）。
A．具有吸附性
B．在一定條件下可還原氧化銅
C．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進行了三次實驗，所有相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表（實驗中誤差忽略不計）請計算此合金中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
第一次第二次第三次
所用合金質(zhì)量∕g252550
所用稀硫酸質(zhì)量∕g120160100
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.40.40.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸鉀在20℃時的溶解度為31.6克，250克20%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)多少克水后，回到20℃能析出硝酸鉀20克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式
 
，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是
 
，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
，質(zhì)量比是
 
．但在實驗所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對這一現(xiàn)象推測原因，你認(rèn)為可取的是
 

A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實驗已經(jīng)成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是
 
；該操作中用到的玻璃儀器有
 
 若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是
 
．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是
 
，該過程主要是
 
 變化
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是
 
 變化
④自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
，其中氯元素的化合價為
 
．
⑤硬水是指含有較多的
 
（寫離子符號）的水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸是
 
氣體的水溶液，純凈的濃鹽酸是
 
色、
 
氣味的
 
體，具有
 
性，有腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1kg人體脂肪可儲存約32200kJ的能量．某人一天攝取的食物所放出的能量為9600kJ，而一天消耗的總能量為9278kJ，假設(shè)多余的能量都以脂肪形式貯存在體內(nèi)，則人體每天體重增加多少克？又知一般人每行走1km大約要消耗110kJ，則該人要防止體重增加，每天要步行多少路程？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是
 
．
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，能用裝置C收集該氣體的原因是
 
．
（4）一種洗氣裝置如圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后，則（　　）
A、晶體質(zhì)量不變
B、晶體質(zhì)量減少
C、氯化鈉溶解度增大
D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大X K b1．C om

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