下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A、用一氧化碳制取銅單質(zhì)  CuO+CO
  △  
.
 
 Cu+CO2               置換反應(yīng)
B、木炭用做燃料          C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2                  氧化反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣   2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
D、用純堿制燒堿             Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl    復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再判斷反應(yīng)類型是否正確.
解答:解:A.該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B.該反應(yīng)原理正確,且是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),但是氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)原理正確,方程式書寫及反應(yīng)基本類型均正確;
D.純堿制燒堿是用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)去趵突泉旅游時(shí),用礦泉水瓶裝了一些趵突泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1的流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)進(jìn)行過濾操作時(shí),請(qǐng)指出圖2操作中的一處錯(cuò)誤
 

(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.
(3)樂樂在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈.這一現(xiàn)象說明趵突泉泉水為
 
(填“硬水”或“軟水”).
(4)在生活中,為使洗完的衣服干得更快,你所采取的做法是
 
,其原因是
 
(用分子的觀點(diǎn)回答).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),方法如圖所示,其中不合理的是(  )
A、
木炭在氧氣中燃燒
B、
鐵絲在氧氣中燃燒
C、
紅磷在氧氣中燃燒
D、
蠟燭在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制50克5%的氯化鈉溶液的全部過程如圖所示:

指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤并說明改正的方法:
錯(cuò)誤     改正
(1)
(2)
(3)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過濾
DCO2CO點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年在一些食品中出現(xiàn)了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物質(zhì),許多人談化學(xué)物質(zhì)色變.請(qǐng)從化學(xué)物質(zhì)與人類社會(huì)的關(guān)系角度,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)(一句話即可 )
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某燒杯中裝有10g的硫酸鈉和硫酸銅的混合物,小亮同學(xué)向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量如表所示:
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g20.040.060.0
生成沉淀的質(zhì)量/g2.454.904.90
請(qǐng)回答下列問題:
(1)最終得到沉淀的總質(zhì)量為
 
g.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果,保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)5個(gè)五氧化二磷分子
 
;
(2)3個(gè)氮原子
 

(3)2個(gè)氯原子
 
;
(4)4個(gè)水分子
 

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