A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì),它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:D  ;G ;H  

(2)寫出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:①B→F  ;②B→G  


考點(diǎn):

物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書(shū)寫及意義;書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

框圖型推斷題.

分析:

根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知A、C是無(wú)色液體,A中加入二氧化錳能生成氧氣和C,C通電產(chǎn)生B和H,則A是過(guò)氧化氫,B是氧氣,C是水,H為氫氣;D是黑色固體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),因此F是二氧化碳,則D是碳;E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,則E為硫,G為二氧化硫,據(jù)此分析即可.

解答:

解:(1)已知A、C是無(wú)色液體,A中加入二氧化錳能生成氧氣和C,C通電產(chǎn)生B和H,則A是過(guò)氧化氫,B是氧氣,C是水,H為氫氣;D是黑色固體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),因此F是二氧化碳,則D是碳;E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,則E為硫,G為二氧化硫;

(2)①B→F,即碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2CO2;

②B→G,即氧氣和硫反應(yīng)生成二氧化硫的過(guò)程,故反應(yīng)的方程式為:S+O2SO2

故答案為:(1)C;SO2; H2.(2)①C+O2CO2;②S+O2SO2

點(diǎn)評(píng):

本題為框圖式物質(zhì)推斷題,解決此類題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生用托盤天平稱量2.5克藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該

A.加砝碼       B. 加藥品      C.減少藥品         D.調(diào)節(jié)左右螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩,霓虹燈中填充的氣體是( 。

 

A.

氧氣

B.

氮?dú)?/p>

C.

二氧化碳

D.

稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鈉原子失去最外層電子后,一定保持不變的是( 。

 

A.

核電荷數(shù)

B.

帶電情況

C.

電子層數(shù)

D.

化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:

(1)氟元素  ;

(2)2個(gè)氧原子  ;

(3)銨根離子  ;

(4)負(fù)二價(jià)的硫元素  

(5)5個(gè)二氧化碳分子  ;

(6)氧化鐵  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列屬于化學(xué)變化的是

   A.酒精揮發(fā)        B.西瓜榨汁      C.紙張燃燒       D.殘雪融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

             實(shí)驗(yàn)一                        實(shí)驗(yàn)二

A.紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣         [來(lái)源:Z,xx,k.Com]

C.停止加熱后立即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL      

D.實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。

 


(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖         ,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易        

(填“得到”或“失去”)電子變成離子。

(2)表示的是       (填離子符號(hào));寫一個(gè)與Ne原子電子層結(jié)構(gòu)相同的陰離子       (填離子符號(hào))。

(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子

的能力逐漸增強(qiáng)。由此推斷:第二周期中得電子能力最強(qiáng)的的是         原子;失電子能力最強(qiáng)的是        原子,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是        原子。第3和第8號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式為       

(4)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則它位于元素周期表中的第      周期。

  

(5)氫元素和鎂元素形成的氫化鎂(MgH2),可為氫動(dòng)力汽車提供能源,其主要原理是氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為         

                                              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是                                    (    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案